桃江县石牛江镇中心学校：党委班子驻校听课靶向提升乡村教育质量

科教新报 2026-04-01 18:06:24

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员文兵）“中心学校党委班子对我《在天晴了的时候》的课堂教学点评，一针见血点出了我在重难点把握上的不足，也给出了具体改进方向，这对我今后打造高效课堂、提升教学水平帮助太大了！”4月1日，桃江县石牛江镇中心完小四年级语文教师许馨月在课后交流中，难掩收获的喜悦。

述职评议不是“终点”，而是整改提升的“起点”。石牛江镇中心学校党委在完成“双述双评”工作后，坚决摒弃“一述了之、一评了之”的形式主义，聚焦评议中发现的教学短板、管理弱项，靶向发力、精准施策，扎实做好述职评议“后半篇文章”，以整改实效促推全镇教育教学质量提质增效，奋力办好人民满意的乡村教育。

推行班子包校驻点，压实整改责任。学校党委明确班子成员包校驻点分工，实行“每周驻校一天、每月全面研判”制度，要求班子成员深入驻点学校，与教师、学生、家长面对面交流，全面梳理述职评议中反馈的问题，建立“问题清单、责任清单、整改清单”，实行销号管理，确保每个问题有人管、每个整改有落实。驻点期间，班子成员全程参与学校日常管理、教学研讨等活动，及时协调解决学校发展中遇到的实际困难，推动整改工作走深走实。

强化教学常规督查，筑牢质量根基。以教学常规管理为抓手，建立“每周一次全员随机督查”机制，由班子成员牵头，联合教务处工作人员，深入各学校课堂、办公室，对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等教学常规工作进行全方位、无死角检查。对检查中发现的不规范问题，当场反馈、限期整改，定期开展“回头看”，坚决杜绝教学常规“走过场”，引导教师将精力集中到教书育人上，规范教学行为，提升教学实效。

聚焦高效课堂建设，破解教学难题。围绕评议中反馈的个别学校“课堂效率不高、重难点把握不准”等问题，学校党委牵头开展“班子听课、教师说课、面对面评课”专项活动。班子成员带头深入课堂听课，每周听课不少于2节，课后与授课教师一对一交流，精准点评课堂亮点与不足，提出针对性改进建议；组织教师开展说课研讨，分享教学思路、教学设计，碰撞教学智慧；通过面对面评课，引导教师聚焦课堂重难点，优化教学方法，创新教学模式，着力打造“高效、生动、务实”的课堂，切实提升课堂教学质量。

据悉，下阶段，石牛江镇中心学校党委将持续把述职评议整改工作与教育教学、师德师风建设等重点工作深度融合，常态化开展督查指导，常态化推进问题整改，以整改促提升、以实干求实效，努力让每一名教师都能成长进步，每一名学生都能学有所获，奋力谱写石牛江镇乡村教育高质量发展新篇章。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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