文|王泽芳

又到周一，是我站在校门口值日迎接孩子们归来的日子。

我一如既往地和孩子们互相问候，一如既往地看着送孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶站在校门口目送孩子进入校园。这时，一位红毛衣奶奶正和孙子道别：你下课不要随意和同学打闹，要尊重别人，别人才会尊重你。没听错，是一位约六十多岁的奶奶在对孙子说话，我顿时对奶奶肃然起敬，弯下腰来问小男孩，奶奶刚才说了什么？他似乎并没太听懂奶奶的话，奶奶赶忙重复了一遍，他才似懂非懂点了点头。我问了他的班级，姓名，并把奶奶的话跟他稍微解释了一下，原来是二年级的。我又忍不住对奶奶说，您教得太好了！说得太对了！奶奶颇有点不好意思，连忙摇手，谢谢老师，随即转身离开。

送孙子上学的红毛衣奶奶

接下来的第一节课是全校国旗下的思政课，于是，在既定的流程里，我临时加了一个环节，给全校师生分享了这个关于“尊重”的小故事。自从听了北京“天真蓝教育传媒”李斌老师的故事力讲座之后，我就喜欢给小朋友讲故事，开学典礼、课堂、各种活动致辞，我觉得跟小学生读条条框框讲大道理大概是没有用的，但讲故事他们会爱听，记得住，尤其是身边的榜样故事，对于品德教育、养成教育、励志教育，好像更能润心导行。

校门口值日是校长和老师们的常规工作，每天校门口护学岗人员各就各位，为孩子们保驾护航，家长们则步履匆匆，一派忙碌。而家长和孩子在校门口反复叮咛挥手道别，有时候也是一道丰富多彩，耐人寻味的风景。

有的家长，穿着讲究，妆容精致，孩子的穿着也是精心搭配，如同小公主小王子，在校门口即将和孩子分别时，非常礼貌地互道再见，看见值日老师和保安等人员非常友好地微笑致意，文明友善，优雅得体，让人如沐春风。或是如同上文所述的奶奶，朴实真诚，说的是一句简单的话，背后是刻在骨子里的修养。父母作为孩子的“第一任老师”和“终身老师”，其言行是孩子最直接、最持久的学习榜样。想培养出什么样的孩子，先成为什么样的家长。

如何道别还折射出亲子关系。在我们看来一个普普通通的上学，其实在孩子眼中也是大事，需要接送的是低年级的小朋友，往往是这边妈妈一边放开手一边叮嘱着“快点进去”，那边孩子嗲声嗲气地说“妈妈再见，记得来接我”。有的还得加一个拥抱或亲亲才能满足地进入校园，是非常幸福的画面。听到最有意思的道别语是一位爸爸说的：“认真点，晚上给你做你喜欢的红烧肉”，这一句满心满眼宠溺的承诺，就是孩子自信成长的底气吧。

我们常说，陪伴是最长情的告白，家长高质量的陪伴是孩子成长的最佳教育方式。这种陪伴和道别方式，无疑是对孩子成长最好的滋养。而我们老师，面对一个个父母的掌心宝贝，更加觉得为师之道，应该常想两句话：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。应该常想：家长交给我一个怎样的孩子，我将还给家长一个怎样的孩子。当然，也有反面的，也许是因为起床慢、吃饭慢、作业没完成等原因，有的家长也不管旁边有没有人，怒气冲冲地数落和教训着孩子，孩子则正如教育专家所说“越骂越倔，越骂越傻”，母子（或父女等）就在校门口僵着，一般这时就是我们老师该出马的时候了，自是耐心调解一番，引导孩子进校。其实，每一个问题孩子的背后一般都有一对问题父母和一个问题家庭。真希望每个孩子都生活在有爱的家庭，有懂得如何真爱孩子的父母，那我们的学校教育将更加得心应手。

往深里想，如何道别还别折射出育人理念。送别时，很多家长会跟孩子顺口说一句“认真听课”“要听老师的话”“多举手回答问题”，根本没想这样的话说多了孩子到底听了没有。这其中，寄托着家长对孩子在学校好好表现的期待，也隐藏着家长育人理念还没有完全更新的现状。

AI时代来临，需要的是有创新思维，有动手能力和综合能力的人才。未来人类和AI共存，发现问题、提出问题的能力比回答问题更重要，主动思考比认真听课更重要，身心健康比分数更重要。那么，如果道别时非要说点什么，我们可不可以跟孩子说一句：“体育锻炼不许偷懒哦”“上课时要多思考哦”“勇敢地提出问题”“跟好朋友开心玩吧”“在学校不要乱丢垃圾哦”“发生矛盾时多多包容别人”……

教育是个家校社三位一体的立体网络工程，教书育人无小事，时时处处皆育人，校门口也是教育的一扇小窗户。作为老师，在家校沟通中，在师生关系中，唯有敬畏、唯有真诚、唯有接纳、唯有付出爱与责任……

前不久，伍贤华律师讲座最后送给我们的名言特别受用：以宁静接受那些不能改变的，以勇气改变那些可以改变的，以智慧分清两者的区别。愿每一个孩子都幸运地拥有能引领他们人生方向的“第一任老师”。愿每一位崇文学子每天开开心心入校，平平安安回家，健健康康成长。

（作者系芙蓉区校长工作室首席、大同崇文小学总校长）

作者：王泽芳

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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