衡山县：打造十块教学“示范田” 教师培养再添新机制

科教新报 2026-03-31 15:42:06

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员唐可为）为充分发挥名师名校长示范引领、辐射带动作用，构建优秀教师培养长效机制，更好锚定衡山教育高质量发展目标，3月下旬，衡山县涵盖基础教育4个不同学段的10个县级工作室陆续落地挂牌。

据悉，该县今年年初密集出台推动教育高质量发展的若干措施和名师工作室管理方案等文件，明确了工作室的职责定位、建设标准和运行要求，是规范化运行的制度根基。各工作室将聚焦课程与教学改革重、难点问题，承担学科教研活动与课题研究，承担骨干教师个性化发展指导与培养，承担专题培训、教师工作坊、送教下乡等活动，以及学科优质资源开发与展示推广等任务职责。各相关中小学校负责工作室筹建与运行保障。县教育局以三年为一个工作周期，落实对工作室的专项经费支撑及指导考核监督。

在首批工作室座谈会上，县教育局党组书记、局长刘衡岳寄语各首席名师和导师团队，要锚定定位当好领航者，深耕细作当好实干家，辐射带动当好传播者，以更高标准、更实举措做教师成长的坚实阶梯，助力中青年教师快速成长，为全县教育高质量发展注入新动能。

在岳云中学名师工作室集中授牌仪式上，深耕高中语文教育教学30余年的衡阳市教育教学质量突出贡献奖获得者、学科带头人肖红辉表示，将潜心钻研，依托平台，带动区域教师队伍专业成长，助力衡山教育发展提质增效。

“衡山教育今年提出并实施的‘三名工程’，充分体现了教育行政部门对名师、名班主任、名校长的重视与重用。”该县新世纪实验幼儿园副园长陈悦琴介绍：“与名师工作室教师成长平台匹配的考核评价与优绩优酬分配激励机制更能激发学校管理者和教师干事创业的活力和动力。”

同为名师工作室导师代表、衡山县第二中学副校长刘志坚说：“名师工作室搭建的是跨校交流平台，更有利于破除校际壁垒，有利于同学段学科教师相融，对激活县域教育教研活力、提升教育教学质量、推动教育事业均衡优质发展具有重要意义。”

作为五个名师工作室中的归口单位，岳云中学党总支书记彭文星表示，集中“落户”是岳云教师团队的荣光，更是“县中振兴”政策落地的生动体现，学校一定为各工作室的运行提供全方位的服务。

在各中小学校名师工作室挂牌活动中，参与人员实地察看了各工作室阵地建设情况，并就工作室的建设理念、运行模式和发展规划进行深入交流。

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来源：科教新报

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