以陪伴之名，赴成长之约

2026-03-29 19:08:00

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员李卫红赵敏)3月28日，湖南大学校园内迎来了一场特别的相遇。由中瑞研学与卓航教育共同组织，活动志愿者“大天使”与孩子们结对相伴，以一场持续整日的深度陪伴，在春日校园里展开关于成长、梦想与未来的温暖对话。

不同于常规的参观游览，此次活动将“陪伴”置于核心。上午“大天使”们在校碑处陆续迎接各自陪伴的孩子。没有程式化的寒暄，取而代之的是基于共同兴趣的破冰交流，从喜欢的动漫到热爱的运动，“大天使”以自身大学生活为引，在轻松对话中逐步消解孩子们初到陌生环境的不安。

漫步校园途中，“大天使”们在介绍建筑功能的时候，更有意识地将每一处场景转化为对话的契机，在图书馆前，聊的是“大学里可以自主选择读什么书”；在教学楼旁，谈的是“不同的人可以选择不同的大学活法”。让孩子们在行走中自然接触到关于选择、规划与可能性的初步认知。

活动特别设置了“西游生涯画布”环节，以《西游记》人物为切入点，引导孩子们通过小组合作完成角色生涯画布，继而延伸至对自我定位与未来目标的思考。这一设计巧妙地将抽象的人生规划转化为具象的游戏化体验，让孩子们在轻松的氛围中完成了一次对自我的初步认知。

值得关注的是，活动全程贯穿对“烦恼”的倾听与回应。从学业压力到亲子关系，从同伴交往到自我认知，志愿者以“不打断、不评判、不强化负面情绪”为原则，在共情中传递理解，在倾听中给予支持。多名“大天使”在活动后表示，孩子们愿意敞开心扉分享困扰，一起探讨交流，一起寻找解决之道。活动在温暖的道别中落下帷幕。每一份孩子填写的生涯画布、每一次对话中的关键信息，都将被整理归档，成为后续持续共同成长的重要依据。

“‘双一流’学霸”陪伴日活动负责人李卫红表示，此次活动是项目以长期主义视角推进青少年成长支持的缩影。在快节奏的时代背景下，慢下来、坐下来、聊进去，或许正是陪伴最稀缺也最珍贵的价值所在。项目将持续以“大天使”结对机制为纽带，在日后的线上沟通与线下互动中，紧扣每个孩子的个性特点，在学业引导、兴趣拓展、情绪支持等方面给予更有针对性的陪伴。

责编：陈洁

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