汝城县第六中学教育集团（城乡教研片区）开展“课堂问诊”常规课教学研讨活动

新湖南客户端 2026-03-27 10:01:35

新湖南客户端3月27日讯（通讯员范志敏朱晓楚何兰养）为提升学科核心素养，以“问诊”为载体，引导教师反思教学设计与实施过程，提升课堂驾驭能力和专业素养，助力城乡学校教学质量提升。3月26日上午，汝城县第六中学教育集团（城乡教研片区）在土桥镇中学举行了2025-2026学年第三次“课堂问诊”常规课教学研讨活动。

课堂是教学的生命线，更是提升教学质量的核心阵地。活动伊始，专家团队便深入教学一线，分学科听取了语文、数学、英语、物理、化学共五节常规课。课堂上，专家们细致观察教学目标达成、教学方法、课堂结构、师生互动及课堂管控等情况。

课后，各学科专家与授课教师开展面对面评课交流，做到评课有深度、指导有方向。交流中，专家们既充分肯定了授课教师的教学风采：课堂活力四射、教师功底深厚、教法娴熟；也指出了课堂教学中存在的细节问题，并结合具体课例，就如何落实核心素养、优化教学策略、提升课堂效率提供了具体可操作的指导方案，让每一位授课教师都受益匪浅。

在活动总结会上，相关领导表示，此次活动五位老师课前精心准备，呈现了一堂堂可圈可点的常规课。同时，各位专家精准诊断，直击课堂存在的问题，开出切实可行的“良方”，为汝城县第六中学教育集团（城乡教研片区）教师教育教学水平的提升打下了坚实的基础。汝城县第六中学教育集团（城乡教研片区）将进一步强化校际合作，并建立“课堂问诊”长效机制，持续提升集团整体教育教学质量。

风劲潮涌正当时，策马扬鞭启新程。此次常规课“课堂问诊”教学研讨活动，既是教师们深耕教学、追求品质、勇于创新的生动实践，更为学校优化教学管理、提升课堂效能筑牢了坚实根基。汝城县第六中学教育集团（城乡教研片区）将始终聚焦教育教学核心，持续强化教研针对性与实效性，全方位赋能教师专业成长，全面提升课堂教学质量，为城乡义务教育均衡发展贡献更多智慧与力量。

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来源：新湖南客户端

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