让优质学前教育成为乡村振兴与人口高质量发展的基石——激活乡土赋能未来

让优质学前教育成为乡村振兴与人口高质量发展的基石——激活乡土赋能未来 | 湖南日报

湖南日报 2026-03-26 08:04:24

在全面推进乡村振兴，促进人口高质量发展的背景下，学前教育是提升未来人口素质，构建生育友好型社会的重要基础。湘中幼儿师范高等专科学校教师欧阳睿近20年的实践，诠释了优质学前教育如何激活乡土，赋能未来。

在乡土空间实践有温度的教育

欧阳睿在隆回县支教期间，面对有限资源，以音乐为桥，将先进教学理念与当地童谣山歌相融合。当乡音化为跃动的音符，孩子们眼中闪烁的光芒，印证了教育唤醒自信，点亮美好的力量。这启示我们：提升乡村学前教育质量，关键在于推动优质教育资源转化为本土化资源，让课程真正适配乡土，滋养童心。

让“下得去，留得住，教得好”成为学生的价值追求

乡村教育的生命力，系于一支有情怀、有能力的教师队伍。欧阳睿在师范生培养中，着力破解这一关键命题。她创新推行“专业课教师德育导师制”，将价值引领融入专业教学；她开发的“古诗吟唱”等特色课程，让文化自信与职业认同悄然生长。其目标明确而坚定：不仅要传授知识技能，更要塑造一批心怀乡土、甘于奉献的青春“育苗人”。这既是教育保障，也是增强乡村吸引力、建设生育友好型社会的重要支撑。

构建教育反哺乡村的良性生态

学前教育不应是乡村社会的“孤岛”。欧阳睿推动的“校园协同”机制，搭建起高校与乡村幼儿园的合作桥梁，使学生获得实践历练，乡村幼儿园得到持续的专业支持与师资补充。“培养一人，带动一园”的模式，形成了人才成长与乡村教育改善的双向促进格局。让学前教育成为乡村社区发展的活跃节点，通过知识传播、文化融合与人才输送，直接参与并助力乡村振兴。

实践表明，投资乡村学前教育，就是投资乡村的未来和人口发展的质量。湘中幼专在转型发展阶段，以更高站位更实举措将学前教育放在乡村发展的优先位置。要让启蒙之光照亮村孩子的童年；更要以教育为基石，为人口高质量发展和乡村全面振兴注入最持久的力量。

（张杨）

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来源：湖南日报

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