科教新报·新湖南客户端 通讯员 毛国

清晨，湘西土家族苗族自治州雅思实验学校门口已是一片繁忙。校长麻二平站在护学岗上，微笑着向每一名走进校园的学生问好。这已成为他十多年来雷打不动的习惯。“校长早！”孩子们清脆的问候声此起彼伏，一张张稚嫩的脸上洋溢着真诚的笑容。这一刻，麻二平眼中闪烁着温暖的光——那是他三十年教育生涯不变的初心。

教育的本质教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在湘西民办教育蓬勃发展的浪潮中，湘西雅思实验学校正经历着一次关键的“唤醒”。推动这次“唤醒”的，正是新任校长麻二平——一名深耕教育领域三十余载、手握湖南省物理课一等奖、国家级教育论文一等奖荣誉，身兼学科带头人、湖南省教育资源专家库主要成员、市优秀教育工作者等多重身份的教育追梦人。从一线教师到班主任，再到教学管理岗位，三十年的教育生涯让他沉淀出“教育是慢的艺术，更是实的事业”的坚定信念。如今，他带着这份信念与热忱，在学校正式开启了“雅高在改变”的崭新征程。

实干笃行：以细节筑牢服务根基

“不搞‘花架子’，只做‘实在事’”，这是麻二平一贯的行事准则，也是他深受师生爱戴的重要原因。上任伊始，他便推出一系列暖心举措：学杂费实行透明一费制，彻底减轻家长的经济负担；食堂优化营养搭配，每周六为留校学生免费加赠硬菜，每月额外投入近3万元传递关怀；每周定期检查校园安全隐患，检修空调、热水系统，消杀校园环境，值班领导提前到食堂试吃保障饮食安全，让后勤服务从“被动响应”转为“主动关怀”。

这些看似琐碎的小事，在麻二平眼中却是教育的大事。“校长要给老师搞好服务，老师要给学生做好引导。”他常说，“只有让老师的活力得以释放，学生的天性得以释放，教育才能真正发生。”这种务实作风贯穿于他工作的每一个细节。

早上与晚上的家校护学岗，总能看到他不辞疲惫的身影。无论是炎炎夏日还是凛冽寒冬，他总是第一个到校，最后一个离校。每时每刻，他都牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上。老师们看在眼里，感动在心里：“校长都这么拼，我们还有什么理由不努力？”

提质赋能：以改革激活教学活力

在教学质量提升方面，麻二平推出了一系列“硬核”举措。他严格规范教学常规，从备课、授课到作业批改，每个环节都建立了明确的标准和检查机制；每周组织教研活动，每月开展公开课，助力教师专业成长。为确保每个孩子都能得到充分关注，学校逐步推行小班化教学，并针对不同层次的学生开展个性化辅导——成绩优异者全力冲刺名校，暂时落后者进行一对一补弱，真正实现“快孩子展翅高飞、慢孩子稳步快跑、弱孩子扎实前行”。

“学生不晓得怎么去学，虽眼里有光，但心中无火，在学习上很难做到持之以恒。”麻二平对此有深刻的认识。他主张学生在学习上要找到方法，教师在教学上要找对路。为此，他推动建立了完善的学习指导体系，帮助学生掌握科学的学习方法，激发内在的学习动力。他鼓励骨干教师勇于创新教学方法，提倡“文火慢熏”的包容心态和开放的教育理念，秉持“修己安人”的管理智慧，给予师生们足够的成长空间。

同时，他广纳贤才，积极引进校外名师、厚待校内骨干教师，通过专项绩效奖励、优先培训等方式，打造出一支安心教学、用心育人的优质师资队伍。特别值得一提的是，麻二平大力开展“青蓝工程”，为青年教师争取外出培训机会，告诫青年教师要多听课多学习，把更多的心思放到学习与工作中。“鼓励青年教师‘冒尖’，就是为学校的未来投资。”他说。

以身作则：以品格凝聚团队力量

“不在其位不闻其政，身在其位便谋其责。”这是麻二平常挂在嘴边的一句话。在他看来，校长是一个学校的第一责任人，也是一个学校的舵手、各项工作的推手，唯有时时警醒、处处勤勉、以身作则、严以律己，公平公正地处理各项工作，才能更好地为全校师生的成长奠基。他坚持用制度管事、以情理服人，张弛有度，深得师生民心。

自担任校长职务以来，麻二平始终坚持要求老师做到的自己首先做到。无论是教学管理还是生活细节，他都率先垂范。在工作中遇到个别老师犯错误，他总是予以宽容谅解；遇到消沉与迷茫的老师，他都予以劝勉与激励。这种平等、尊重、包容的管理风格，让教师们感受到了前所未有的职业尊严和归属感。

麻二平在雅思初中工作十多年，使他对湘西雅思实验学校教育教学现状以及每一名教师，都有了充分的了解。这种深厚的积淀为学校教育教学改革之路打下了坚实的基础。他任校长之后不断完善学校规章制度，规范学校办学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，建立了和谐、平等的竞争关系。

多元育人：以平台拓宽成长渠道

为拓宽学生成长路径，麻二平精心搭建多元升学平台：组建名校冲刺指导小组，为潜力学生提供全方位辅导；成立艺术中心与单招中心，让特长学生不出校门即可接受专业培训；发展国际部，对接正规留学渠道；筹备国防班，为有志投身国防事业的学生铺就成才之路。

特色办学，努力打造学校品牌，一直以来是湘西雅思实验学校全体师生的共同目标。麻二平把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念、行动进行管理。并注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

值得一提的是，麻二平担任雅思高中校长后，特设心理咨询室，建立心理成长档案袋，让师生的烦恼找到合理的宣泄口。在强力抓好文化课程教学的同时，他还十分重视学生的艺术特长，重视兴趣课与特色课的开展；并大力支持每年的科技节、艺术节、英语节来带动学生特长的发展。“每个孩子都是独特的，我们要为他们提供多样化的成长路径。”麻二平说。

倾听心声：以关爱温暖师生心灵

“管理人员必须下沉一线”，这是麻二平对管理团队提出的硬性要求。他率先垂范，每周至少走进10间教室听课，每月与20位师生面对面交流；教学中心主任全程跟踪各年级教学进度，后勤主任每周检查食堂卫生与设施安全，全体管理人员深入教学、后勤各个环节，发现问题立即解决，绝不搞形式主义。

麻二平校长对教育有真情，对教师有真心，对学生有真爱。他与老师们推心置腹，设身处地解决老师的后顾之忧，为激励教师成长申请教育专项奖金福利，解决教师们的实际诉求，让教师们甩掉教学上、生活上、思想上的各种包袱。他还经常与学生们亲切交流，认真询问学生在校的各种情况，帮助学生对当前的问题进行客观分析，为学生的发展提供科学的建议和指导，鼓励学生以更加阳光向上的心态面对未来，规划好自己的人生。学生与校长之间的感情变得更加亲切和深厚，也使学生感受到了校长的关心、爱护和体贴。雅思学生为这名睿智风趣的校长设计了微笑表情包，引得雅思校友们纷纷在社交网络上转发、收藏，他们赤诚而热烈地表达心中对校长的那份喜爱。

“家长是同盟军，不是旁观者”，麻二平始终高度重视家校协同工作。他计划定期举办“家长开放日”活动，邀请家长走进校园、深入课堂，全面了解孩子的学习与生活情况；他还积极呼吁家长们正面宣传学校，让孩子因学校而自豪，从而更加自信。在他看来，教育绝非学校的“独角戏”，而是学校、家长与社会共同肩负的事业，唯有各方同心协力，才能为孩子的健康成长保驾护航。

面向未来：以使命书写教育新篇

如今，走在湘西雅思实验学校的校园里，处处可以感受到积极向上的氛围。教师们眼中重新燃起了教育的光，学生们心中点燃了求知的火。这种变化，正是麻二平校长教育理念的最好印证。

“校长是一所学校思想的引领者，也是一所学校的主心骨。”麻二平这些年来不忘教育初心，时时警醒，处处勤勉，在雅思这片沃土上，一路耕耘，一路向前，他以教育情怀为舵，以务实举措为帆，正带领雅思高中劈波斩浪、砥砺前行。

躬耕教育三十载，丹心无悔谱华章。在麻二平的引领下，湘西雅思实验学校正焕发新的生机与活力，以扎实行动兑现“让每个孩子都出彩”的庄严承诺。这位接地气、有温度、实干型的校长，用他的实际行动诠释了“好的校长是一个学校的灵魂”这一真谛，为湘西民办教育书写着崭新篇章。

夜深了，校长办公室的灯还亮着，麻二平正在规划着学校下一步的发展蓝图。作为一名湘西教育界的追梦人，他无时无刻不在思索：如何让更多孩子眼里有光、心中有火。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。