深耕语文沃土守护成长诗意 | 湖南日报

湖南日报 2026-03-25 07:50:04

在武冈思源实验学校，初中语文教师肖霞玲的课堂，总是充满了文字的温度与思想的火花。她坚信，语文课堂不该是“照本宣科”的阵地，而应是“生动互动”的舞台。“很多学生觉得语文枯燥，其实是没找到与文字对话的方式。”为此，她的教学设计常让人耳目一新。

肖霞玲认为，语文源于生活，也服务于生活。她鼓励学生观察身边小事，用日记记录心情，用随笔描绘校园四季，让语文学习融入日常。在她眼中，初中生正值价值观形成的关键期，语文老师不仅要教学生读书，更要教他们做人。她的办公桌抽屉里，总放着几本厚厚的笔记本，里面记满了与学生的交流心得。在学生心里，她不仅是老师，更是贴心的“大朋友”。

“教育是一场双向奔赴。”肖霞玲说，她在陪伴学生成长的同时，也从他们身上汲取着纯真与活力，这让她对教学始终充满热情。她的教案上密密麻麻的批注，既藏着教学的严谨，也满含对学生的关爱。她说：“语文教学就像播撒种子，我愿做那个耐心的耕耘者，静待每一颗种子在文字的滋养下，长成参天大树。”

在武冈思源实验学校，正是有许多像肖霞玲这样的教育者，以热爱与坚守，为学生的成长点亮明灯。

（黄爱民）

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来源：湖南日报

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