娄底四中省级德育重点课题实践活动走进扶青社区家风家训馆

新湖南客户端 2026-03-24 10:21:10

新湖南客户端3月24日讯（通讯员吴红兵康勇）为深入推进省级重点课题《生态体系初中德育校本实践研究》（编号K-103）落地见效，丰富校本德育实践内涵，构建家校社协同育人新格局，近日，在课题主持人、娄底四中党委书记谭尚军统筹部署下，娄底四中组织100余名青年志愿者与青协社成员，走进扶青社区家风家训馆，开展“传承优良家风，涵养德育情怀”主题研学实践活动。

活动以专题讲座、场馆参观、现场讲解、沉浸式体验等形式开展，将家风文化、红色教育与生态德育深度融合，引导学生在行走中感悟、在体验中成长，让德育真正走进生活、触及心灵。

家风无言，润物无声。在讲解员的细致引导下，同学们有序走进家风家训馆，驻足于一幅幅珍贵史料、一个个感人故事前认真聆听、仔细品读。

大家深入学习革命先辈的红色家风，感受老一辈无产阶级革命家严于律己、廉洁奉公、家国为先的崇高风范；认真品读袁隆平等科学家胸怀祖国、服务人民、潜心钻研、无私奉献的家国情怀。

从红色家风到家国担当，从传统家训到时代精神，同学们深刻理解了“家风正，则民风淳；民风淳，则社风清”的丰富内涵，进一步将个人品德修养、家庭责任与社会担当紧密相连，实现了德育认知的深度内化与情感共鸣。

专题讲座环节，社区宣讲员结合初中生成长特点，围绕家风家训与德育养成、生态伦理等内容展开分享，引导同学们从身边小事做起，传承优良家风，践行文明美德，做有理想、有道德、有责任的新时代少年。现场互动积极、氛围浓厚，同学们在交流中深化认识，在思考中提升素养。

此次家风文化研学活动，不仅是一次意义深远的文化浸润，更是该校省级德育课题《生态体系初中德育校本实践研究》的一次生动实践。作为课题主持人，谭尚军始终坚持以“生态化德育”为核心，着力构建全员、全程、全方位的初中德育生态体系。本次活动将家风文化作为德育生态的重要支点，把“家校社”协同育人链条进一步具象化、场景化，为课题研究积累了鲜活案例，有力地验证了生态化德育在真实场景中的可操作性与实效性，进一步拓宽了校本德育的实践路径。

在沉浸式学习与实践体验中，同学们的文化自信、道德自觉、志愿服务精神得到全面提升，真正实现了“在体验中学习、在实践中成长”的德育目标，为学校构建良性循环、可持续发展的德育生态体系打下了坚实基础。

家风传承不止步，德育实践在路上。未来，娄底四中将持续深化省级德育课题研究，不断依托社区优质资源，拓展家风文化与生态德育的融合场景，推动课题研究成果转化为常态化、品牌化德育活动。学校将继续坚守立德树人根本任务，以优良家风涵养德育情怀，以生态德育助力学生成长，努力培养更多兼具家国情怀、道德修养与责任担当的新时代青少年，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献四中力量。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端

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