沈可心 2026-03-20 07:55:23
湖南日报3月20日讯(全媒体见习记者 沈可心)学了两小时,合上书脑子里只剩一片空白;刷完几十道题,换个问法又懵了——这是不是你学习的日常?但在北京邮电大学,有个大二学生却找到了“捷径”。
他叫唐炜涵。去年期中考试前,他让AI当自己的私人老师:拆知识点、画思维导图、用图表讲概率论,还像苏格拉底一样不断追问。一周时间,啃完老师讲两个月的课,期中98分,比之前提升40%。“这套方法能不能让更多人用上?”3月19日,在湖南支持大学生创业“七个一”进校园活动(北京场)的路演环节中,他带来了团队作品NovaOrbit——一款由大语言模型驱动的全栈式智能化深度学习平台。
这不是作业帮或豆包:它用大模型驱动,不直接给答案,而是通过提问逼你主动思考。学贝叶斯定理?它画坐标图反问“概率怎么用面积表示”;背卡壳?立刻生成视频帮你回顾。像个永远耐心的学霸,陪你讨论、逼你输出。
这套方法背后是经典的“学习金字塔”:被动听讲知识留存率只有5%,而主动讨论、实践、教授他人能高达90%。AI正好可以扮演那个随时陪你讨论、逼你输出的角色。
内测数据也证明了它的魔力:朋友圈覆盖3500人,350人注册,日均交互754次。他表示,有用户用一周复习完两个月内容,直呼“真香”。项目不仅走进联合国教科文组织世界慕课大会,与剑桥大学未来教育研究院主任深度交流,并获得挑战杯省级一等奖。
“我们想做的不是一个刷题工具,而是真正改变学习方式。”唐炜涵说,“让每个人都能拥有自己的AI导师,在主动思考中把知识变成能力。”
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