教师手记丨油菜花开时，奇头学校的春天来了

科教新报 2026-03-19 16:29:44

湘潭市雨湖区姜畲镇奇头学校校长成家云

春日的雨湖区姜畲镇石龙村，油菜花香漫过田垄，金黄的花海翻涌如浪，空气里浸满甜意。

2026年3月17日正午，我伫立在奇头学校崭新的硅PU运动场，远眺绵延的油菜花田，忽然听见校门口传来孩子们的欢笑声——雨湖区音乐教研员李湘玲老师来了。这一天，承载着我校多年期盼的专业音乐课，终于在春风中开课。

时光倒流至2024年8月，我调任于此。彼时的奇头学校如被遗忘的田埂：锈迹斑斑的铁栅门在风雨中呻吟；坑洼的操场每逢雨天便泥泞不堪；11名老教师（10位教龄超30年，平均52岁）守着56个乡村孩童。孩子们午睡趴在课桌上，课余也就只能玩玩跳绳了。老校长拍我肩膀：“咱这学校，就像蔫了的油菜秆，难熬咧。”

改变始于一份坚持。我精心整理了能反映学校困境的资料：作业本上歪斜字迹、垫砖痕迹，操场积水照，教室漏水视频，写成《奇头学校改造申请书》，反复奔走于学校、区政府及教育局间。

三次调研，每一次都带来转机。首访，雨湖区人大常委会主任带队。播放漏水视频后，他凝视斑驳教学楼良久，沉声道：“30万专项资金砸向这块‘硬骨头’，也得啃下来！”再访，分管副区长与教育局局长同来。递上作业本和积水照时，局长蹲看孩子泥地跳格子，裤脚染泥，眉头紧锁：“这哪像学校？”三访，区人大教科文卫委主任、副主任齐到场。展示日记复印件（“我想有个不漏风的教室”）及方言古诗板书后，主任翻至泪目处红了眼眶。终于，2025年7月，改造批文红头落地。

2025年8月，校园焕新：淡蓝教学楼映衬红绿硅PU球场，停车场实现人车分离，铁栅栏换成铝合金新门。长城中学捐赠的65套可躺睡课桌椅同步到位，午休时小雨再也不用揉眼睛写作业。

硬件升级之际，老教师们主动担起健康教育责任——深知乡村孩子的健康要从日常小事抓起。彭璐老师的艾草香囊让总被蚊虫咬的小峰午休睡安稳了，谢玉芳老师的儿歌让脏兮兮的小涛学会了洗手。

然而音体美专业师资的缺失，始终掣肘着孩子们的全面成长。直到2026年3月，区教育局传讯：音乐名师工作室将赴校支教。

午后一时，两位老师的车刚停稳，孩子们就围了上去。一个小女孩偷偷弹响电钢琴的琴键，眼里满是好奇。这唯一的电钢琴被搬到临时教室，孩子们围上去，有的轻按琴键，惊喜于清脆声响；有的踮脚看内部结构。李湘玲老师弹起《嘀哩嘀哩》，许欢老师笑着鼓励。孩子们跟着哼唱，起初胆怯，渐渐响亮。他们一起用手势舞打着节奏，掌声惊起了油菜丛里的麻雀。课程结束，一个小男孩拉着湘玲老师的衣角：“老师，我能像您一样弹琴吗？”李老师蹲下：“当然，好好学就行。”男孩眼睛亮得像星星。

课后送别时，油菜花田染上晚霞。我望着孩子们追老师的背影，忽然懂了：所谓春天，是寒冬里不肯低头的油菜秆，在岁月里积蓄力量，直到某天轰轰烈烈绽放。这绽放，不仅是校园环境的改善，更是孩子们在知识滋养下，对未来无限可能的憧憬。

如今，文化墙已建好，老教师张菊华的《春耕图》和新学生的“油菜花教室”画并肩而立，墙上既有老辈的耕耘记忆，也有新苗的成长梦想；65套课桌椅的影子投在“教学创新奖”光荣榜上——彭璐老师的“方言古诗”、谭海文老师的“生活应用题”都在列。老教师用健康儿歌守护身体，支教老师用音乐滋养心灵。

奇头学校正如那片怒放的油菜花，在春天里恣意生长。乡村教育的振兴，就像这盛开的油菜花，不仅为乡村孩子带来知识的芬芳，更将为乡村振兴注入源源不断的活力。静待每一株油菜花，在属于自己的季节里结穗。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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