三点更新｜中考减掉生地“计分”，能不能减负？

唐雨琪张英黄亚苹新湖南客户端 2026-03-18 17:07:15

文案：唐雨琪

出镜：张英

剪辑：黄亚苹

核心提示：近日，吉林省宣布自2027年起生物学、地理学科不再计入中考总分，考试形式调整为开卷，成绩以等级呈现。消息一出，评论区炸了锅。

有人拍手叫好，也有人忧心忡忡。今天的三点更新，就来聊聊这背后的门道。

首先得说清楚：不计分，不等于不学，更不等于没用。

政策的核心意图应该是：把考试的压力降下来，把学习的兴趣提上去。

初中生记忆能力强，但理解能力尚在发育。过去为了拿高分，孩子们多是拼命死记硬背，课间不休息，周末补课忙，家长花几万块报冲刺班，就为争那几分。

结果呢？背得辛苦，考完就忘，学习纯粹为了“应试”。

开卷考试，是让学生不用再为“背不熟”而焦虑，老师也能放开手脚讲知识。这对于生物、地理这样重理解、重积累的学科来说，是为高中打基础更好的方式。

不过评论区网友的担忧，同样值得正视。

科目减少意味着每个科目的容错率更低，学生必须在剩余计分科目上下功夫，是否意味着竞争会转向“主科白热化”？

生物、地理虽不计入总分，但若高中录取仍将其等级作为“隐形门槛”，或是家长担心孩子“输在起跑线”而私下加码，那么“减负”是否会变成“按下葫芦浮起瓢”？

因此，政策的善意还需要落地的智慧来护航。

再想想这些担忧之声的背后，恰恰反映出应试思维的根深蒂固，底层逻辑还是“哪个计分卷哪个，一切为了分数”。这正是教育“反内卷”最棘手的地方。

如果连家长都觉得“不计分=不重要”，那孩子在课堂上又怎会认真听讲？如果连学校都觉得“不考试=不考核”，那副科被挤占就真的可能成为现实。

再进一步说，如果社会对职业教育的偏见不改，“唯学历论”的用人导向不变，那么无论中考科目如何调整，家长和学生的焦虑只会寻找新的出口。

说到底，这场改革能不能真正落地，不仅看政策怎么定，更要看我们每一个人怎么想、怎么做。慢慢来吧，改变不是一蹴而就的事情，我们共同努力。

作者：唐雨琪张英黄亚苹

责编：黄亚苹

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来源：新湖南客户端

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