洪江市安江二完小开展心理健康教育工作调研座谈会

科教新报 2026-03-18 16:39:06

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘金华）3月18日，湖南省教育基金会、北京蒲公英中学教育研究中心、洪江市教育局的专家领导团队齐聚洪江市安江二完小，以实地调研、座谈研讨的方式，深入探寻学校心理健康教育的发展路径，为校园心育事业高质量发展精准把脉、定向领航。

座谈会伊始，学校党总支书记段承平全面介绍了该校的基本办学概况，从办学理念、育人目标到办学成效，全方位展现了学校扎实的办学根基，为后续心育工作的深入交流搭建了良好认知框架。

湖南省教育基金会副秘书长金则伊立足全省教育发展大局，深刻阐述了心理健康教育在基础教育中的核心地位，并表示，心理健康教育是护航学生全面成长的基石，该校在心育领域的积极探索，契合新时代育人要求，基金会将充分发挥资源优势，为学校心育工作提供坚实支撑，助力构建更完善的校园心理健康服务体系。

洪江市教育局四级主任科员赵海斌结合区域教育规划，对学校心育工作的扎实推进给予充分肯定，他表示，心育工作是区域教育高质量发展的重要抓手，市教育局将持续加大政策与资源倾斜力度，推动学校心育工作提质增效，为学生健康成长筑牢保障。

随后，该校校长易跃明作心育工作专项汇报，从基础保障层面、阵地建设方面、课程与活动实施、规范辅导与协同育人领域全方位呈现了学校心育工作的系统布局与实践成效。

在交流研讨环节中，领导专家、学校行政团队与心理健康教师围绕心育课程优化、功能室效能提升、家校社协同机制完善等核心议题展开深度研讨。大家畅所欲言，既分享了前沿的心育理念与实践经验，又针对学校心育工作中的痛点难点精准支招，现场思维碰撞、智慧交融，为学校心育工作的进一步优化明确了方向。

为实地检验心理健康教育阵地建设成效，与会人员一同走进学校心理辅导室及各心育功能室，近距离感受阵地建设的细节与特色。参观过程中，专家们结合现场情况，从功能性、趣味性、实用性等维度进行专业指导，针对功能室布局、设施配备、活动设计等方面提出具体优化建议，为学校心育阵地的升级完善提供了专业指引。

此次调研座谈会，既是对该校心育工作的全面检阅，更是多方协同推进校园心育事业的重要契机。学校将以此次调研为契机，充分吸纳专家领导的指导意见，持续深化心育工作改革创新，不断完善心育工作体系，以更扎实的举措、更专业的服务，为学生的健康成长保驾护航，全力书写校园心理健康教育的崭新篇章。

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来源：科教新报

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