专家联袂支招，永州这场研修让老师为成长“较真”

科教新报 2026-03-16 15:33:51

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员周大欢蒋维欧阳娟）3月14日至15日，永州市高中语文李苏芳名师工作室写作研修暨《青年教师成长之道》线下校稿研讨会在宁远一中崇德学校举行。湘潭大学出版社副社长蒋海文，湖南科技学院教授蒋扬帆，湖南科技学院教授吴春来受邀出席，工作室全体成员、《青年教师成长之道》撰稿人及学校教师百余人同参与本次研修活动，工作室首席名师李苏芳主持活动。

活动伊始，李苏芳致欢迎辞。她表示，教育写作是教师专业成长的重要路径，本次活动以“以研促写，以写促长”为宗旨，通过专家引领、现场打磨，助力青年教师在文字耕耘中沉淀思考、提升素养，让教学研究与专业写作真正落地生根。

专题讲座环节，三名专家各展所长，为在场教师带来三场高水准的专业分享。3月14日上午，湖南科技学院教授蒋扬帆以《深耕教学研思路笔写成长育人篇》为题，从教学研究与写作融合的角度，为教师们明晰了教研写作的核心思路；当日下午，湖南科技学院教授吴春来围绕《青年教师如何在写作中实现专业成长与成果表达》，结合自身丰富的研究经验，为在场教师明晰写作思路、点拨创作方法，用鲜活案例解开了青年教师在写作中常见的困惑，为后续文稿打磨奠定了坚实基础；3月15日上午，湘潭大学出版社副社长蒋海文以《守正创新：青年教师的专业成长之道》为主题，从专业发展底层逻辑出发，为青年教师指明写作与成长的融合路径。

讲座结束后，李苏芳宣布撰稿人分组名单、各组组长、修改场地及集中改稿具体要求，各小组随即进入核心校稿研讨环节，这也是本次研修最具实效与温度的环节。吴春来逐一审阅教师们的文稿，他从文章整体框架的梳理重构，到核心观点的提炼升华，从段落逻辑的贯通优化，到语言表达的精准打磨，与大家面对面交流、点对点指导。他表示，撰稿人要找好定位，用精准的语言让读者在故事中看到一个个热爱教育的普通老师；要写好细节，用质朴的语言让读者在细节中看到别具匠心的教育工作者；要做好总结，用简明的语言让读者在研读中感知到让人深思的教育哲学。教师们围坐聆听、认真记录、即时修改，在沉浸式的研讨氛围中真切感受教育写作的严谨与温度。“这次从长沙赶来不虚此行，吴老师的指导让我有了更明确的写作方向，更有成长力量！”长沙市清水塘北辰小学教师赵玮洁说道。

分组集中改稿结束后，各小组依次开展汇报与交流，组长简要汇报本组改稿整体情况、梳理共性问题、分享优秀修改案例，各组间相互借鉴、交流提升，让研修成果得到进一步深化。

最后，李苏芳结合本次研修成果，对《青年教师的成长之道》后续文稿完善、成果提交与汇编等工作进行详细部署，鼓励大家以此次研修为契机，精修细改、精益求精，将所学所悟转化为实实在在的成长成果。

行而不辍，未来可期。此次研修不仅是一次技能的打磨，更是一场精神的共鸣。参会教师一致表示，将把此次学习所得内化于心、践之于行，在日常教学与教研写作中精益求精，在教育之路上行稳致远，用文字记录成长，用专业成就价值，做新时代勇于担当、潜心育人的教育实干家。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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