开学季·书记校长说丨呵护童心,健康第一,共赴幸福而完整的教育生活

  科教新报   2026-03-11 16:03:08

邵东市城区二小党总支书记 张克家

尊敬的老师们:

春回大地,万象更新,带着对新学期的憧憬与期许,我们齐聚一堂,召开春季新学期教师大会。借此机会,给大家带来新春的问候:愿新春的风,吹散你所有的焦虑与不安;愿新春的光,照亮你前行的每一步路!祝愿大家家宅平安,福运绵长,日日甘甜!

下面,我讲三个方面的内容:

一、回首往昔,我们无愧历史使命

站在新春的此岸,回首旧岁的往昔,总让人生发出,“一年光景,来去匆匆,如风如尘”的感慨来。我来到二小,已是第四个年头。有时候,我会问自己,我给二小带来了什么?是好,是坏?是改善,还是平庸?每入此境,内心总是惴惴不安。不过令人欣慰的是,相较于我个人的微薄之力,二小人所创造的光荣与梦想,更足以让人自信、自豪!

这一年,我们经历了三个专项治理的考验,无论是校园餐整治,还是教辅、校服牟利问题整治,历经多次检查,没有给学校丢脸,没有给组织添乱;这一年,我们压实立德树人的责任使命,以“书记、校长思政大课堂”为引领,抓德育养成,抓文明创建,抓争章创星,常态化坚持文明养成教育,努力培养具有君子风范的新时代好少年,不负全国文明校园的荣誉担当。

这一年,我们驾驭城区二小这艘有着六千多名师生的“超级航母”,乘风破浪、奋力前行,大局平稳,师生平安,防溺水、防性侵等六大校园治理重点工作无一出现问题;这一年,我们以“教学五认真”为抓手,转教风、纠陋习,教学质量再上新的台阶,站上了城区小学质量最优的高位。

这一年,我们以青蓝学院为平台,以“壹课堂”研究与推广为支点,在教研中夯实底蕴,在教研中成就教师,教研氛围更显浓郁,教研成果更加显著;这一年,我们锚定“把阅读当作一件大事来抓”和“无体育,不教育”的理念,坚持让学生读好书,健好体,发展好兴趣特长,特色鲜明、成果斐然。中心学校春季开学工作会议印发的册子里,统计了2025年度宋家塘区域邵阳市级以上的集体荣誉。全区域总计十三项,城区二小独占其中六项!我们每一个人都如一只发着微光的萤火虫,当我们汇聚在一起,就会聚光如炬,成就辉煌灿烂的魅力二小!请将掌声送给我们自己!

二、展望新年,我们坚持“健康第一”

老师们,2026年是我国“十五五”规划的开局之年,也是我国教育事业“健康第一”的首倡之年。今年学校全面工作的整体思路可以概括为两个“坚持”,两个“努力”。即:坚持“健康第一”育人理念,坚持“办纯粹教育,建魅力二小”长期目标;努力追寻幸福而完整的教育生活,努力让师生健康、精彩、充实地过好每一天。党总支的全面工作计划已经发布,为了节省时间,就不具体阐述了。今天,我想和大家共同探讨一个关乎每一位学生成长、关乎教育本质、也关乎我们教育人使命的核心话题——认同“健康第一”理念,投身“健康第一”行动。

教育部2026年“新春第一会”明确提出,要“树立和践行正确政绩观,把促进学生全面发展、健康成长作为衡量工作成效的首要标准”。这一要求,不是一句空洞的口号,而是对我们教育工作者的殷切嘱托,更是我们教书育人的根本遵循。

落实“健康第一”育人理念,要避免陷入一个认知误区:认为落实“健康第一”,无非就是多排几节体育课,保证体育课时不被占用;认为健康教育,就是简单的体能训练,让孩子多跑几圈、多跳几下。真正的健康,是一场关乎育人生态的深刻变革,它既包含身体的舒展、体质的增强,更涵盖心理的阳光、情绪的稳定、人格的健全、生命的活力。因此,我们务必转变观念,将学生从封闭的课堂、繁重的作业中解放出来,把孩子还给自然,还给生活,还给社会,还给广阔的世界,让他们听得见风,看得见云,嗅得到泥土芬芳,感受得到鸟语花香,体验得到童年的多姿多彩。这,才是“健康第一”理念的核心要义,也是我们每一位教师需要深刻认同并坚守的教育初心。

落实“健康第一”育人理念,要落地在我们的课堂。改变,从课堂开始。我们一定要改变“老师讲,学生听;老师问,学生答”的知识灌输型课堂,合理把控教学节奏,留足互动与放松时间,关注学生的情绪状态与身体感受,使课堂不仅成为知识传递的阵地,更是学生身心健康成长、意志品质磨砺、个性潜能绽放的平台。三尺讲台,连接着学生的生命质量,教师的课堂状态,影响着学生的精神状态。不管你是站着还是坐着,教师的精神状态必须是神采奕奕、积极向上的,要感染学生,先感动自己。不管你任教什么学科,教师上课都要眼中有学生,课前,用你的目光与每一个孩子交流,人到齐了,都在状态了吗;课中,关注每一位学生的状态,既要关注他们学习状况,也要关注他们的身体状况、心理状况;课后,提醒他们按时下课,参加课间锻炼,对学生的焦虑、困惑,给予耐心的疏导和关怀,做孩子心灵的守护者。

落实“健康第一”育人理念,要善于推动家校协同。学生的健康成长,离不开学校、家庭的共同努力。新学期,我们要加强与家长的沟通交流,引导家长树立正确的成才观,摒弃“唯分数论”的焦虑,尊重孩子的天性,鼓励孩子多参与体育锻炼、多开展课外阅读,多接触自然、多参与社会实践,把闲暇时间真正还给孩子。老师们,我们每天面对的,是成长中的孩子,他们身体还在发育,心灵还在塑形。我们一定要坚守“健康第一”育人理念,关注他们的身心健康。一个体质孱弱、心理脆弱的孩子,即使考出高分,也难以承受未来的责任与挑战;而一个身心健康、充满活力的孩子,即便暂时成绩平平,也拥有无限的成长可能。这才是对孩子负责、对教育负责、对国家未来负责。

老师们,昨天早晨,我站在阳台边思考,明天的教师大会和大家说点什么。无意中瞥见,凋零了一个冬天的红叶李,着急的几枝已经含苞待放。原来,生命早就在春寒料峭中孕育!希望我啰啰嗦嗦的发言,能够带给大家一点点改变的力量,而不是片刻的感动后,继续重复昨天的故事。改变,从现在开始,让我们一同,走进一个崭新的春天,那里有健康的陪伴,有苏醒的田园,有值得奋斗的远方!

谢谢大家!

责编:陈洁

一审:陈洁

二审:彭静

三审:黄维

来源:科教新报

我要问