衡南县北斗星中学党总支书记、校长 肖小华​

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家新年好！

春水渐暖，春山可望，我们再次相聚在这洒满阳光的校园。头顶是明媚的阳光，眼前是大家灿烂的笑脸，祝我们的少年，永远心向朝阳，步履不停！祝我们的校园，永远阳光普照，温暖如春！我也有感而发，想围绕“打造阳光校园，培育阳光少年”这一温暖而深刻的主题，开启新学期的旅程，和大家一起描绘我们心中那片理想的“阳光”，并畅想“阳光少年”应有的模样。

一、阳光校园：以温暖为底色，以健康为基石

一所理想的学校，不仅要有琅琅书声，更要有阳光般的温度与活力。我们的“阳光校园”，首先是温暖的港湾。这份温暖，来自老师关切的目光、同学互助的双手、校园里每一处充满善意的细节。它让每一个走进校园的人，无论面对何种困难，都能感受到被接纳、被支持的力量。这份温暖，是教育最动人的底色。

同时，“阳光校园 ”必须是健康的沃土。这里的健康，是体魄的强健，也是心理的明朗。我们鼓励奔跑、跳跃、挥洒汗水，让运动场充满笑声与呐喊；我们也注重心灵的养护，通过真诚的交流、丰富的活动与积极的引导，让每一颗心都向着阳光生长，坚韧而明亮。健康，是我们校园最坚实的基石。

二、阳光少年：心怀热爱，逐光而行

在这样一片阳光沃土上，我们期待培育出怎样的“阳光少年”？他们向往光、追逐光、成为光、绽放光，最后成为自己的太阳，也是照亮他人前路的一束光。这束光，源于四种核心的热爱：

第一，热爱运动，追求健康。强健的体魄是一切奋斗的基石。古有“文明其精神，野蛮其体魄”的呼唤，今有“无体育，不清华”的坚持。就像传奇球星詹姆斯，他的天赋令人惊叹，但更令人敬佩的是他近乎严苛的自律和对身体状态的极致管理，这支撑他走过漫长而辉煌的职业生涯。让我们像他一样，将运动视为生活的一部分，做终生运动者，在挑战自我中收获快乐与坚韧。

第二，热爱祖国，心怀天下。“阳光少年”的格局，不应局限于方寸之间。从“为中华之崛起而读书”的周恩来总理，到将毕生奉献给祖国航天事业的孙家栋院士，他们的人生轨迹告诉我们，个人的理想只有与国家的命运、时代的需要紧紧相连，才能迸发出最璀璨的光芒。希望同学们常怀家国之思，拥有面向世界的视野和胸怀天下的担当。坚决摒弃精致利己主义思想，璀璨自己的同时，也要照亮他人。

第三，热爱文明，品德优良。文明是社会进步的标志 ，品德是立身处世的根基。真正的阳光，源于内心的善良与正直。回顾历史，“孔融让梨”传递着谦让之美，“曾子杀彘”诠释着诚信之重。文明与美德不是空洞的说教，而是日常中一句真诚的问候、一次主动的弯腰、一份坚定的承诺。讲到这里，我对我校现存的一些现象不仅感到痛心，更有震怒。我们身边随处可见：被随意毁坏的课桌、被肆意拆毁的门板、长流不息的水龙头、散落一地的垃圾、不堪入耳的脏话、甚至窥探他人隐私——这些，就是你们对北中学生身份的注解吗？

看看外面的世界吧。在日本，几万人的大型集会会后干干净净；在德国，垃圾回收精准如钟表；在美国，用中文书写的不准随地吐痰的标语赫然在目。他们维护的不仅是环境，更是尊严与国格。反观我们某些行为，损毁的公物，践踏的是所有人的心血；一句脏话，污染的是整个氛围；一次窥探，击穿的是做人底线。这不是个性，是野蛮；不是小事，是品德的癌变。我希望我们像阳光一样透明，去除所有人性的黑暗，让我们从小事做起，让优良品行如呼吸般自然。

第四，热爱学习，追求卓越。知识是滋养心灵、认识世界、改变未来的力量。这种热爱，不是被动地接受，而是主动地探索与创造。想起“杂交水稻之父”袁隆平院士，他将对粮食增产的朴素关切，化为数十载孜孜不倦的研究，最终惠泽全球。学习也是如此，需要好奇心的驱动和持之以恒的努力。希望同学们能享受求知的过程，在探索中发现问题，在思考中寻求真知，不断超越自我，追求卓越。

老师们，同学们，新的篇章已经展开。“打造阳光校园”是我们共同的承诺与责任，“培育阳光少年”是我们不变的目标与追求。让我们每一位老师，都成为播撒阳光的使者；让每一位同学，都努力成长为那道独特而明亮的光——既温暖自己，也照亮他人。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端