南县城西中学教育集团党总支部副书记、校长 杨平

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家新年好！

春风浩荡启新程，骏马奔腾踏春来。当温润的春风再度拂过校园的每一寸土地，当琅琅书声重新回荡在教学楼的每一处角落，我们满载过往的收获与成长，携手迎来2026年春季学期的崭新篇章。在此，我谨代表学校，向辛勤耕耘的全体教职员工、向朝气蓬勃的城西学子，致以最诚挚的新春问候和最美好的开学祝愿！

2026年是丙午马年。在中华优秀传统文化中，“马”是奋进的象征，是活力的化身，代表着一往无前的开拓精神和马到成功的美好期许。今天，我想借备受大家喜爱的《飞驰人生》电影三部曲与全体师生共勉：愿我们都能在人生的赛道上策马扬鞭，奋力追逐属于自己的“飞驰人生”。

一、以热爱为炬，坚守奋斗初心

《飞驰人生》第一部中，昔日“五冠王”车神张驰在巅峰过后跌入谷底，却怀揣着对赛车的赤诚热爱，克服资金短缺、设备老旧等重重阻碍，从零开始踏上复出之路。这恰如骏马最动人的品格——一旦认定方向，便奋蹄不止；纵然历经坎坷，仍初心不改。

人生从无一帆风顺的坦途，初中阶段的成长亦是如此。或许此刻，学习尚未成为你们心中的“热爱”，但它却是通往梦想、抵达热爱的坚实路径。这条路上，有解不开的难题，有成绩起伏的低谷，更有付出努力却暂时未见回报的迷茫。但请记住，真正的飞驰，从来不是一路领先的顺遂，而是落后时的不放弃、受挫时的不躺平。那些看似艰难的跋涉，实则都是向上的攀登。希望同学们能像坚守赛道的车手一样，把对未来的憧憬化作日复一日的坚持，把心中的梦想变成脚踏实地的行动，以热爱为炬，不回头、不停步、不认输，在每一次晨读中积蓄力量，在每一次解题中锤炼意志，让奋斗成为青春最亮丽的底色。

二、以并肩为舟，践行携手同行

《飞驰人生》第二部里，张驰带着草根队友与天才徒弟，直面身体伤病与心理阴影，再度挑战巴音布鲁克赛道，最终问鼎冠军。这部影片让我们明白热爱不是一个人的孤军奋战，而是一群人的彼此成就。这正如草原上奔腾的马群相互跟随、彼此照应，方能跨越山海、抵达远方。

初中生涯中，老师的指引、同学的陪伴、家人的支持都是你们人生赛道上的“领航员”，尤其是身边朝夕相处的同学，既是赛场上的竞争对手，更是逐梦路上的亲密战友。“人外有人，天外有天”，成长的路上，总有人比我们更优秀。与其在嫉妒中消耗自己，不如在欣赏中提升自己。聪明的人，总会把最强的对手，变成最好的队友。希望同学们学会包容、懂得协作、追求共赢，以开放的心态看待竞争，以真诚的心意对待同窗。在互助中攻克难关，在陪伴中共同成长，让同窗之谊成为青春最温暖的记忆，让并肩同行成为逐梦路上最强大的力量。

三、以创新为翼，勇立时代潮头

《飞驰人生》第三部将视角投向国际顶级赛事，上演了AI赛车技术与人类车手的精彩对决。影片用震撼的剧情告诉我们：在科技飞速发展的时代，人工智能可以模拟操作、计算数据，但人类最珍贵的独有的思想、无畏的勇气，以及敢于超越机器的创造力却是它永远无法替代的。骏马能行千里，源于心向草原的辽阔；少年能成大事，源于胸怀格局的宽广与敢于创新的魄力。

那些AI无法替代的特质，是我们最核心的竞争力，也是人类学习的终极意义。希望同学们以创新为翼，勇立时代潮头，不仅要学会使用数字工具，更要学会驾驭数字工具。既要追求标准答案，更要敢于突破、敢于质疑、敢于挑战，不被技术束缚，不被惯性定义，做有思想、有温度、有创造力的新一代。

少年自有少年狂，敢乘春风马蹄扬！《飞驰人生》三部曲，写的是赛道的热血拼搏，讲的是人生的成长真谛。同学们，愿你们：

坚持热爱，做有梦想的飞驰少年，不因困难动摇初心；

懂得并肩，做有温度的飞驰少年，在协作中成就自己；

守正创新，做有担当的飞驰少年，做数字时代的主人。

最后，衷心祝愿各位老师新学期工作顺遂、桃李芬芳！祝愿全体同学学业精进、策马扬鞭、马到成功！

谢谢大家！

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报