我按下了书评暂停键|湘江副刊·悦读

湖南日报 2026-02-25 09:22:18

文|贺有德

世人读书，大致分为两类：功利性读书和闲适性读书。前者多为求学之人求学之用：古之读书人“十年窗下无人问”“万般皆下品，唯有读书高”“白首为功名”“青春作赋，皓首穷经”;今之读书人自小学而中学而大学，读书仍然是改变命运的重要途径。后者则是前者的延伸或分支，功利性读书之外，读自己所爱之书，无关功利，修身养性，心不为形役，而得大自在。

不知不觉，我从功利性读书到闲适性读书多年，随心所欲，读自己想读之书。十多年前，有意无意开始“评书”——写起了书评。经历了意外劫难——两次开颅，幸无大碍，遵医嘱静养。在难得的清闲状态，收到作家游宇明畅销书——《不为繁华易素心——民国文人风骨》，一见欢喜，一周之内看完，写出了第一篇书评——《文人风骨在，暮鼓晨钟鸣》，发表于《河北日报》“文艺评论”副刊。后来，得到不少编辑老师和文学同道的指导和鼓励，我开始有意识地写书评。

从读书到“评书”看似偶然，其实也有必然：往近处说，得益于大学里养成的读书做笔记的习惯，从此“积习难改”;往远处说，得益于徐特立先生的读书法——不动笔墨不读书。读到某处，激发灵感，触类旁通，古今中外，人事物理，横线铺开或者纵线串联……读有所得，如陶渊明先生“每有会意”，随时记录，虽未至“欣然忘食”，却乐此不疲，一发而不可收，自然而然写起了书评，直到现在，有“将书评进行到底”之势。每有书评见报见刊，欣欣然细读，不断改进。写书评，非用心用情用功不可，这是多年书评路上的最深感悟。

我读书极有选择性，目光锁定经典名著。著名作家余华《我的十三条写作经验》之四便是阅读经典：“要去阅读经典，因为经典是被一代又一代读者阅读，给我们挑选出来的。……宁愿牺牲一些写作的时间也要多阅读。”就我来说，古代的，极喜唐宋名家名篇，比如柳宗元的、白居易的、欧阳修的、苏东坡的，如钱氏(钱钟书)之读书法——精心选择，反复阅读。现代的，喜欢读鲁迅，读郁达夫，也读孙犁，也读朱自清……江山代有才人出，新人新作横空出世，自然关注。近年来，李娟的阿尔泰系列走红，盛名不衰，潜心品读，乐在其中。读书犹如蜂酿蜜，虽难以博览群书，尽量多读多思，读有所悟，写出来便是书评。

一直以来好写散文，我读书也以散文集为主，青睐名家最新散文集，偶尔涉猎小说;也写文评、影评、杂评，但写得极少。近年来，写书评已成常规“三步走”：第一步，网上关注新书信息，再读序或跋可“知人论世”;第二步，读全书目录可窥见间架结构，文题则可窥见文章内容;第三步，读三五十篇感知作者文风，品读数篇下笔成评。

欲罢不能的书评，让我纠结：开颅之后，不宜过多用脑——写书评大量用脑，极易伤神。由读书而“评书”，是“博观而约取，厚积而薄发”的精神旅程，纯脑力活，容不得投机取巧，其中滋味，如鱼饮水，唯有自知……

写书评至今，关注我的朋友们一直为我鼓掌，甚至说已经形成了自家风格——殊不知：正是这“自家风格”，让我深陷同质化苦恼!写书评这些年，不知不觉形成了一个书评模式，四平八稳，面面俱到，“特色”之中少了特色。今年，我按下了书评暂停键，转而广泛阅读最新名家散文，读阿来，读李娟，读迟子建……写书评，初衷是以评促写，取人之长，补己之短，两者相辅相成。

近两年来，湖南省文艺评论家协会首倡批评的意识，力主评论不能一味唱赞歌，试图扭转当前评论界很大程度上“报喜不报忧”的不正之风，我深以为然。此举既需评论者有眼光，作更深层次的探究，又需有胆量，不怕得罪人。

从此，我写书评，乃至为名家写书评，也敢“冒天下之大不韪”，主体部分力求切中肯綮陈述亮点，结尾则以少量篇幅指出不足……幸喜所遇书作者皆有雅量，我也因不违心作评而心安。

责编：刘涛

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来源：湖南日报

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