科教新报 2026-02-13 11:07:16
向珍:宁乡市夏铎铺镇夏铎铺初级中学心理健康教育一级教师
临近除夕,我拿出春联、福字和窗花,喊儿子一起布置。他却窝在沙发里,眼睛盯着屏幕,手指划个不停——短视频的热闹,似乎比过年的气氛更吸引人。“每年都这样,没新意,还不如刷视频有意思。”
我脸上的笑容淡了下去。一回头,看见爸爸也戴着耳机,正沉浸在剧集中。窗外灯火璀璨,家里却仿佛隔了一层透明的罩子——热闹是外面的,暖意难进来,孩子的心似乎也离得更远。
这样的画面,如今不少家庭都不陌生。当传统年俗与数字生活相遇,过年的方式也在悄悄改变。他们并非不喜欢团圆,只是更习惯于用自己的方式,寻找属于这个时代的年味与温情。
年味,未必在于固定不变的流程,而在于心与心的靠近;仪式也不用追求多么隆重,一家人都参与进来才珍贵。与其勉强孩子配合,不如把主动权交给他们,让孩子从“旁观者”变成“新年策划人”,用他们更喜欢的方式,一起创造属于自己家的年味。
一、玩创意拜年
拍拜年小视频:一起构思剧情、扮演角色,用手机剪辑,加上好玩的表情和特效,做成电子贺卡送给亲友。给年夜饭加道菜:在传统菜之外,让孩子设计一道独家菜品,由他自己主导。办场家庭线上晚会:策划节目、推选主持,全家齐上阵,录下来或直播分享到家庭群里。
二、探访家的年味记忆
听长辈讲过去:让孩子当一回小记者,采访爸爸妈妈或爷爷奶奶,听他们讲过去的年味。制作家庭年味册:用照片、画画或贴纸,把过年期间的温暖瞬间收集起来,做成纪念册。
三、建立自家新年小传统
除夕心愿瓶:每人写下新年愿望、祝福,封存起来,明年这个时候再一起打开。感恩小红包:孩子自己动手做红包,装上想对家人说的感谢或暖心小承诺。
当过年从“要求孩子听话照做”,变成“邀请孩子一起设计”,从单向的安排转变为全家共同创造,家就不仅是传承习俗的地方,更是温暖与情感生长的小窝。这个春节,不妨把创造仪式的笔递到孩子手中,不仅能收获更生动有趣的年味,也会留下一段全家人共同编织、闪闪发光的温暖记忆。
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来源:科教新报

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