AI 赋能多元育人——石门三完小入选湖南体美改革“先锋阵容”

科教新报 2026-02-05 10:14:57

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员覃业彦郑雅芬）近日，湖南省教育厅公布学校体育（校园足球）高质量发展与学科美育教学改革试点名单，石门县第三完全小学凭借扎实的美育基础与创新实践，成功入选学科美育教学改革试点，跻身全省体美改革“先锋阵容”，为城乡接合部学校美育提质提供了鲜活样本。

地处城乡接合部的石门三完小，留守儿童占比较高，学校始终将“美育浸润 + 心理关怀”融入育人全过程。依托4名专职美术教师、4名音乐教师及6名体育教师组成的专业团队，其中含2名县级骨干教师，搭配标准化书画教室、音乐教室等完善硬件，该校已构建起常态化美育活动体系，书画展、课后服务成果展定期开展，书法、舞蹈、武术等多个特色社团覆盖全体学生，为改革试点奠定坚实基础。

该校创新推出“1+3+N”层级组织体系，以校长肖忱牵头的核心领导小组为统筹，下设美育教学组、资源协同组、技术研究组三大专项工作组，联动N个班级实践小组，形成全员参与、全学科渗透的美育格局。聚焦学科美育融合不足、评价体系不健全等关键问题，一系列创新举措同步落地。

课程创新上，该校打造“传统节日+AI 美育”特色路径，设计“年画 AI 重构”“龙舟纹样设计”等趣味项目，让传统艺术与现代技术碰撞火花；每学期举办校园文化节，涵盖书法绘画展、科幻画竞赛等活动，每季度开展美育作业评比，为学生搭建多元展示平台。师资建设方面，通过“走出去请进来”模式，组织教师赴特色校跟岗学习，邀请美育名师入校讲座，同时成立学科美育工作室，以集体备课、教学研讨提升教师融合教学能力。

在资源保障与评价机制上，该校同样亮点突出。设立年度美育专项经费，不低于学校公用经费的8%，升级美术教室AI设备，搭建校社家协同平台，与文联、书法绘画协会共建资源库；创新“过程+结果”双维度评价体系，引入第三方评估，将美育工作纳入教师绩效考核，占比不低于15%，充分激发教学积极性。

“我们将以试点为契机，培育专业美育教学团队，形成可复制的育人模式。”校长肖忱表示，未来两年，学校将持续深化跨学科美育融合，推进人工智能课题研究，通过作品巡展、中期评估等方式优化实践路径，让美育真正滋养学生心灵，为全省学科美育教学改革贡献石门力量。

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来源：科教新报

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