科教新报·新湖南客户端 通讯员 徐婵娟 陈继

自1995年踏上三尺讲台，李国强便扎根边远乡村教育的沃土，以三十余载的默默坚守，深刻诠释着一名人民教师的育人初心，在平凡的教学岗位上，书写出不平凡的教育篇章。作为华容四中的数学教师，他始终严守师德规范，秉持敬业初心，深耕教学一线，诸多荣誉见证了他的执着与奉献：先后两次荣获县级教学竞赛一等奖，多次获评县级义务教育教学先进个人、优秀班主任、师德标兵；2025年，他荣获“华容县优秀共产党员”“岳阳市最美乡村教师”两项殊荣。每一份沉甸甸的荣誉，都是对其敬业精神的最好注解，也铸就了他作为“最美教师”最鲜明、最动人的底色。

敬业，是根植于心的爱生情怀。三十余载从教生涯，李国强几乎从未间断班主任工作。青年时期，他与学生亲如手足，用朝夕相伴的温暖，照亮学子的求学之路；步入中年，他视学生如己出，用沉甸甸的责任，守护着每一个孩子的成长梦想。在幸福中学任教期间，学生小付遭遇重大家庭变故，父亲不幸遭遇车祸，母亲身患尿毒症，窘迫的家境让这个懂事的孩子渐渐萌生了辍学的念头。李国强在家访中得知实情后，第一时间向孩子伸出援手，一边积极组织班级同学开展爱心帮扶活动，一边利用周末休息日，带领学生前往小付家中帮忙采摘棉花、收割稻谷，切实缓解其家庭的劳作压力；与此同时，他主动向学校反映情况，多方奔走协调，为小付争取到万余元补助，成功帮助这个濒临困境的家庭渡过难关。重燃求学希望的小付，自此发奋苦读、勤学不辍，不负恩师的殷切期盼。

敬业，是教学相长的执着追求。从意气风发的青年教师，到鬓角渐染风霜的教育前辈，李国强育人的初心始终未改，深耕教学、终身学习的脚步从未停歇。在日常教学中，他始终坚守“三个精心”的教学准则：精心设计教案，力求教学内容扎实、教学材料精良、教学形式灵活，让数学课堂充满生机与吸引力；精心组织课堂教学，保障每一位学生都能深度参与、学有所获，让知识在互动交流中真正落地生根；精心分层设计习题，针对不同学情的学生定制个性化作业，切实做到因材施教、精准施教。学生肖枝叶曾对数学学科毫无兴趣，李国强凭借风趣生动的讲解方式、耐心细致的辅导态度，一点点点燃了她对数学的热爱。毕业时，肖枝叶毅然报考公费师范生数学专业，学成之后重返母校任教，与昔日恩师成为并肩前行的同事。谦逊好学的她主动拜李国强为师，曾经的师生情谊，化作如今的师徒传承，演绎出教育路上的动人佳话。面对信息技术融入教学的新要求、新挑战，李国强虚心求教、主动学习，积极向肖枝叶请教课件制作、多媒体绘图辅助教学等技能，在互学互鉴、携手共进中，生动诠释了教学相长的深刻内涵。

敬业，是先公后私的责任担当。1996年7月，幸福地区突发河堤溃口，洪水肆虐来袭，家家户户都在紧急转移家中财物。危急关头，李国强接到学校抢救校产的通知，他没有丝毫犹豫，立刻骑上单车火速赶往校园，全身心投入到校产抢救工作中。他争分夺秒，全力转移学校财务账册、电脑等重要设备与物资，将可搬运的物品悉数送至安全区域。待忙碌一整天后赶回家中，他家附近不足百米的大堤已然溃口，汹涌的洪水将家中财物尽数冲毁。面对突如其来的家庭损失，李国强没有沉溺于沮丧与惋惜，在妥善安顿好父母后，便顶着烈日、冒着酷暑，义无反顾地投身到灾后重建与复学筹备工作中，用无声的坚守与行动，彰显了一名教育工作者无私奉献、担当作为的高尚情怀。

三十余载春秋流转，三尺讲台初心如磐。李国强以对学生的满腔赤诚、对教学的不懈执着、对责任的坚定坚守，将“敬业”二字深深镌刻进自己教育生涯的每一个瞬间，用实实在在的行动，诠释了乡村教师最美的精神底色，在广袤的农村教育热土上，绽放出熠熠生辉的师者光芒。

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来源：科教新报