以心为舟载童逐光——记邵阳市大祥区西直街小学教师关信

科教新报 2026-01-27 09:33:21

科教新报·新湖南客户端通讯员刘钢

“数学不是冰冷公式的堆砌，而是思维跃动的旋律，是生活智慧的密码。”执教十三载，邵阳市大祥区西直街小学数学教师关信始终秉持这份信念，以巧思启迪童心，用真情陪伴成长，甘做孩子们求学路上的“摆渡人”，引导他们在数学的海洋中打捞星光，在思维的田野里逐穗而行。

自站上三尺讲台以来，关信始终扎根坚守立德树人根本任务，忠诚于党和人民的教育事业。她始终以严谨的态度对待教学，认真钻研新课标理念，深耕小学数学教学内核，在政治修养、学识水平、教学能力上不断锤炼提升，严于律己、潜心育人，以教育之初心、师德之匠心，履行着一名小学数学教师的责任与使命，让每一堂数学课都充满温度与力量。

“教育的本质是一颗心唤醒另一颗心。”关信始终以赤诚的师者之心，关爱着每一位学生。生活里，她是孩子们的暖心师长，清晨早早到校整理教室，叮嘱孩子冷暖添衣，留意着每个孩子的情绪起伏，用温柔的话语化解烦恼，做孩子们愿意倾诉的“大朋友”；学习中，她是精准引路的教学者，针对小学数学抽象、逻辑性强的特点，用趣味教具、生活实例拆解知识难点，让枯燥的数字、公式变得生动易懂。教分数时，她带来苹果和蛋糕，让孩子们亲手分割；学图形时，她带领学生观察教室的门窗、地砖；讲应用题时，她创设超市购物、春游分组等真实情境。对学习节奏稍缓的孩子，她利用课余时间耐心辅导，一对一梳理解题思路，及时与家长沟通学情，家校携手为孩子扫清学习障碍。她注重孩子的全面发展，鼓励劳逸结合，让每个孩子都能在轻松的氛围中爱上数学、学好数学。

关信深谙身教重于言教的真谛，更明白小学数学是培养孩子逻辑思维的关键阶段。十三年来，她深耕课堂主阵地，对每一节课都精益求精，认真研读教材、精心设计教学环节，根据不同年级孩子的认知特点，打造趣味化、生活化的数学课堂，让孩子在动手操作、小组探究中理解知识、培养思维。她坚持当天作业当天批改，细致圈画错题、标注思路，利用课间逐一对孩子讲解答疑，她的备课笔记本上密密麻麻记满了每个孩子的思维特点——小轩擅长空间想象但计算粗心，小雨逻辑清晰却怯于表达，小浩喜欢挑战难题但基础不牢……她为每个孩子定制思维训练方案。对学生严而有度、爱而有方，用真诚的沟通拉近距离，用严谨的态度传递初心，让每个孩子都能在数学学习中收获进步、建立自信。

“要给学生一杯水，教师当有长流水。”作为一名深耕一线的小学数学教师，关信始终保持着学习的热情，从未停下自我提升的脚步。她积极参加市区各级教研活动、教学交流活动，虚心向同行请教，主动学习先进的教学方法与教育理念，将所学所悟融入日常教学，不断优化教学方案、创新教学形式。针对学生的学习特点，她总结出一套贴合学情的数学学习方法，注重思维引导而非机械灌输，让孩子不仅学会知识，更学会用数学眼光观察生活、用数学思维解决问题。她始终重视家校协同育人，经常通过家长会、线上沟通等方式，与家长分享数学学习技巧、孩子成长点滴，引导家长重视孩子的思维培养，凝聚家校合力，为孩子的成长保驾护航。

“数学教育最终指向的不是分数，而是思维品质和人生底气。”关信望着教室里亮晶晶的眼睛，温柔而坚定，“当孩子们有一天面对生活的复杂难题时，能想起曾经有个老师告诉他们——别怕，像解数学题一样，一步一步来，总会找到答案。”

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的耕耘，不求桃李遍天下的荣光，关信惟愿在童年与理性相遇的十字路口，做那个点亮路灯的人，让每个孩子都能看清前路，从容启程。

责编：董以良

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来源：科教新报

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