讲述我的育人故事丨拨开阴霾点燃希望

科教新报 2026-01-22 10:02:55

石门县夹山镇官渡学校文舜

2023年，我有幸担任初二年级的班主任。本满心期待着陪伴孩子们在青春的赛道上稳步前行，一同见证他们的成长与蜕变，可一场始料未及的“寒流”却悄然袭来——班里有几名学生陷入了心理困扰。有的孩子被负面情绪裹挟，有的渐渐封闭自我、不愿踏入校园，消极的氛围像蔓延的藤蔓，悄悄笼罩了整个班级。曾经活泼爱笑的孩子也开始显露退缩之意，教室里少了往日的欢声笑语，沉闷的气息让人倍感压抑。

目睹孩子们黯淡的眼神，望着家长们焦虑无助的神情，我内心满是心疼，无数个夜晚辗转难眠。我暗下决心：绝不能让这充满朝气的班级就此沉沦，更不能让孩子们在青春的迷茫中独自挣扎，我必须用行动为他们拨开迷雾，照亮前行的路。

我深知，应对心理困扰不能仅凭一腔热忱，科学的方法才是关键。那段时间，我利用所有课余时间，翻阅大量心理专业资料，认真研读专家的帮扶建议，一字一句记录下核心要点。我明白，此刻的孩子们最需要的不是空洞的道理说教，而是被理解、被接纳的温暖，是无论何时都有人守护的安全感。

从那以后，每天的夕会时间成了我们班级专属的 “心灵驿站”。我鼓励孩子们轮流走上讲台，分享生活中的点滴美好——或许是妈妈精心烹制的一顿可口饭菜，或许是上学路上偶遇的一只嬉戏小猫，又或是课堂上解开难题的小小喜悦。这些看似微不足道的瞬间，在真诚的倾听中变得格外珍贵。每当孩子分享完毕，我都会送上一个温暖的拥抱，在他们耳边轻声说：“别怕挫折，老师永远都在你身边。” 我希望这简单的肢体语言和话语，能化作一股力量，支撑他们勇敢面对内心的风雨。

为了帮助孩子们走出封闭的小世界，打破心灵的壁垒，我精心策划了一场特殊的相聚活动，邀请全班同学到我家做客。我们先一同前往夹山寺，在青山绿水间尽情奔跑嬉戏，让清新的空气洗涤心灵的尘埃，让自然的生机驱散心中的阴霾。

傍晚时分，院子里的篝火熊熊燃起，大家围坐一圈，亲手烤制着香气扑鼻的食物。跳动的火苗映照着一张张稚嫩又充满期待的脸庞，欢声笑语与食物的香气交织在一起。不知是谁先唱起了熟悉的歌谣，紧接着，更多的声音加入进来，大家手拉着手，围着篝火翩翩起舞，清脆的笑声穿透夜空，也一点点消融着彼此心中的隔阂。

令人欣慰的变化在悄然间发生。家长们纷纷发来消息，字里行间满是激动：“孩子回家后话变多了，脸上也有了久违的笑容”“他主动说想回学校和同学们一起学习”。曾经不愿踏进校园的孩子，重新背起了书包，自信地出现在教室门口。如今的班级，早已一扫往日的沉闷。课堂上，同学们积极思考、热烈讨论；课间时，大家嬉笑打闹、亲密无间，一张张青春的脸庞上，重新绽放出灿烂耀眼的笑容。

看着生机景象，我感悟教育非单方面付出，而是以爱心搭建桥梁，温暖心灵，为孩子们驱散阴霾、点燃希望。那些夜晚、倾听、陪伴和篝火欢笑，成为师生共同的珍藏回忆。这份回忆提醒我：教育之路，唯有真心浇灌、温情守护，即便遭遇困境，终将迎来美好时光。

责编：陈洁

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三审：黄维

来源：科教新报

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