在郴州市湘南小学，有一位默默耕耘的教育人，以十载春秋为笔，以热忱初心为墨，在三尺讲台前书写着平凡而精彩的教育篇章，书写着一位人民教师的责任与担当。

她就是该校教师付远凤，自2015年踏上讲台以来，始终坚守教育一线，如今已在教学岗位上耕耘整整十年。

以德立身，做学生成长的引路人

“德高为师，身正为范”是付远凤始终恪守的信条。从教以来，她始终将师德修养放在首位，用乐观豁达的心态面对工作中的挑战，用博爱之心平等对待每一位学生。在她眼中，每个孩子都是独一无二的种子，无论出身、智力、成绩如何，都值得被温柔以待。她用无私的付出赢得学生的喜爱与尊敬，也在言传身教中，为孩子们种下了正直、善良的种子。

凭借扎实的师德表现和出色的育人成果，她多次在师德师风考核中获评“优秀”等次，还在师德师风演讲比赛中斩获佳绩，用行动诠释了“良师”的深刻内涵

以爱施教，做课堂提质的探索者

在教学工作中，付远凤始终保持着精益求精的态度。她认真钻研教材，精心设计每一堂课，在她的数学课堂上，不仅注重知识的传授，更擅长将德育元素融入教学细节。她在应用题中融入勤俭节约的案例，在几何图形的探究中培养学生严谨的逻辑思维和耐心细致的品格。她坚信，好的教育不仅要让学生学会知识，更要学会做人。为了激发学生的学习兴趣，她不断探索启发式、探究式、合作式等教学方法，让课堂成为学生主动探索、快乐成长的乐园。

以研促教，做专业成长的奋进者

“教而不研则浅，研而不教则空。”付远凤深知，教师的专业成长离不开持续的反思与探索。工作之余，她坚持阅读教育专著，更新教育理念，并将所学所思融入教学实践。

她笔耕不辍，撰写的教育论文也在省、国家级评选中获奖。《小学语文课堂中如何培养学生正确查询字典认字》收录于国家级优秀期刊。在郴州市湘南小学青年教师教学比武中获一等奖，2025年担任学校青年教师教学比武评委。面对出众成绩，她始终淡然，“教育是一场双向奔赴，我在成就学生的同时，也在成就更好的自己。”

以情暖心，做班级发展的掌舵人

作为曾经的班主任，付远凤像一位温暖的领航者，用心呵护着每个学生的成长。她注重培养良好的班风和学风，通过选拔和培养班干部，让学生成为班级的主人。

十年来，付远凤始终把学生放在心上。她坚持每学期家访全覆盖，深入了解学生的家庭环境，在她看来，教育不是孤军奋战，而是学校、家庭与社会的合力前行。在她的带领下，班级凝聚力不断增强，在六一文艺汇演、经典诵读等活动中屡获佳绩，她因此获评“优秀班主任”“优秀指导老师”等称号。

为了更好地助力学生成长，她主动学习家庭教育知识，考取家庭教育指导师高级资格证书，用专业知识为家长提供科学的教育建议，成为家长信赖的教育伙伴。

以老带新，做青年教师的同行者

在自身成长的同时，付远凤不忘发挥“传帮带”作用。作为青年教师的指导老师，她主动走进青年教师的课堂，倾听他们的困惑，分享自己的经验，用真诚的建议帮助青年教师快速成长。在她的指导下，青年教师在教学能力、班级管理等方面取得了显著进步，她因此荣获“优秀指导老师”称号，在青蓝工程中绽放别样光彩。

除了教学工作，付远凤兼任学校办公室工作。面对“教学+行政”的双重压力，她总能高效统筹、从容应对。白天，她在课堂上与学生互动，用启发式、探究式教学点燃孩子们的数学兴趣；课后，她迅速切换角色，从文件收发到会议布置、方案策划。处理各类事务、协调各项工作，工作虽繁杂，但从无怨言。

十载光阴悄然走过，付远凤从青涩走向成熟，从懵懂走向坚定。她用十年的坚守诠释了教育者的初心，用智慧点亮课堂，用爱心温暖童心，用行动诠释着教育者的责任与担当，用日复一日的付出践行着“学高为师，身正为范”的誓言。未来，她将带着这份热爱与执着，在教学的岗位上继续深耕钻研，让更多孩子绽放属于自己的光芒。（吴飞平 邓文晶）

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来源：湖南日报·新湖南客户端