体育周刊丨新邵县思源实验学校：校长带头，“跑”出教育加速度

科教新报 2026-01-21 13:26:44

刊载于2026年1月21日《科教新报》体育周刊

科教新报全媒体记者曾玺凡通讯员李喜艳

新邵县思源实验学校清晨的操场，击掌声与脚步声响彻校园。校长曾志权与师生并肩晨跑的画面，已成为这里日复一日的风景。这所学校正通过一场扎实持久的“运动革命”强健师生体魄，更让奔跑成为贯通德智体美劳全面发展的纽带，跑出了素质教育落地的新天地。

自2025年以来，一场由行政力量推动的系统性变革在这里展开。学校制定并全票通过了《学生健康促进三年规划》，将每日120分钟运动量科学分解，创新实施“3+2+X”体育课程体系，并设立“运动干预师”和督查小组，确保运动不落空、有评价。在曾志权的牵头下，“跑跑团”从最初的11人壮大至有239人的大队伍，每日至少3公里的奔跑与打卡，成为师生间默契的约定。

这场奔跑的意义远不止于操场。学校敏锐地将其转化为一个真实的、跨学科的教育情境，积极探索以跑促教、以跑育人的融合路径。

曾志权带领师生并肩起跑

在德育层面，道德与法治课将学生在跑步中遇到的困难、心理变化及坚持的体验作为鲜活案例进行研讨，让德育从抽象说教变为贴近内心的感悟；语文教师如七年级的周娟，引导学生将跑步中的经历、感悟以及与家人的运动故事转化为写作素材，并通过分享与讲评提升写作能力。

数学课堂则变得更加可感可触，教师们利用跑道长度、面积、圈数设计应用题，甚至将课堂移至操场，让学生在实地奔跑中理解追击、相遇等数学问题，连接知识与生活；美育也融入其中，学生描绘跑步场景、创作运动主题手抄报，用画笔记录生命的活力。

要让一时的热情转化为持久的习惯与文化，离不开制度的护航与家校的协同。学校建立了家校健康数据共享平台，班主任每日在群内分享运动成绩单，让家长直观感受孩子的成长。更有家长在接送孩子时，受校园氛围感染，自发加入跑步队伍，无形中加强了家校联系，形成了育人合力。

奔跑一年余，变化悄然发生。曾志权总结道，最显著的是师生精神面貌更为昂扬，一些教师成功减重，身体素质与工作状态同步提升；学生学习也因与生活情境的紧密链接而感觉更为轻松、有趣。跑步，在这里已超越了单纯的体能锻炼，它成为一个支点，撬动了五育的深度融合，让教育在真实的汗水中、在跨学科的探索中、在家校共育的默契中，焕发出扎实而蓬勃的生命力。

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来源：科教新报

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