青春盛宴展风采，五育融通育新人——记长沙市明德中学K627班“年度人物评选盛典”家校互动活动

新湖南客户端 2026-01-20 11:32:54

新湖南客户端通讯员周锦琰

2026年1月17日下午，长沙市明德中学高二年级K627班以“2025年长沙市明德中学K627年度人物评选”为主题，在校园内举办了一场别开生面的家校互动活动。活动以颁奖盛典为核心，融合文艺表演、传统文化展示与集体仪式，生动诠释了明德中学“五育融通”的育人理念，展现了学生综合素质的全面发展，为师生和家长呈现了一场兼具视觉冲击与青春温度的盛宴。

一、多元奖项树榜样，五育并举显匠心

活动以“年度人物颁奖”为核心，设立九大特色奖项，全面覆盖学生成长的多个维度。德育引领：“向善小太阳”表彰日常中温暖他人、传递正能量的同学；智育拓展：“脑洞智多星”鼓励创新思维与学科探索精神；体育风采：“追风少年”“篮球宝贝”彰显运动活力与团队精神；美育素养：“才艺小锦鲤”聚焦艺术表现与审美表达；劳动实践：“勤劳小蜜蜂”肯定踏实奉献、承担班级事务的同学；心理与社交：“快乐充电宝”关注情绪价值与集体凝聚力；综合影响力：“风云大咖”“班级顶梁柱”表彰在多个领域发挥引领作用的同学。奖项设置既关注个体特长，又强调整体协作，体现了明德中学“五育融合、全面发展”的育人导向，呼应了明德中学“无体育，不明德；无艺术，不人生”的融通教育理念。

二、才华横溢展风采，青春舞台现活力

颁奖环节穿插十余个由学生自编自演的节目，形成“视觉与听觉交织”的青春画卷。传统与现代交融：太极拳表演刚柔并济，茶道展示古韵悠然，体现文化传承；韩舞、说唱串烧则释放现代青春活力。

艺术与情感共鸣：歌曲串烧《心墙》《漂洋过海来看你》温暖治愈，配音表演《冰雪奇缘》创意十足，情景剧《当考试还剩十五分钟》幽默反映校园。压轴升华：全员合唱《我爱你中国》将个人情感与家国情怀深度融合，呼应明德中学“心忧天下、至诚报国”的育人理想。

三、家校共育凝合力，温情仪式铸记忆

活动注重参与感与仪式感的设计。手印树留念：全体家长与学生依次上台，在画布上按下彩色手印，共同绘制象征成长与团结的“班级成长树”，寓意“同心同印，共赴前程”。家长致辞互动：家长代表登台发言，表达对学校教育的认可与对子女成长的期许，凸显家校共育的合力。专业分工协作：从灯光、追光、幕布控制到PPT制作、场务调度，均由我们学生团队自主负责，体现了卓越的组织能力和团队精神。

四、五育融通践初心，时代新人向未来

本次活动是明德中学“五育融通”教育模式的生动实践。关注身心健康：节目设计兼顾动感运动与静心茶道，倡导张弛有度的成长节奏。激发思想自由：通过书画展示、配音创作等环节，鼓励学生表达独特思考与艺术灵感。强化综合素质：从策划到演出全程由我们学生主导，锻炼组织协调、团队协作与创新表达能力。

正如明德中学党委书记王胜楚曾在2025新年致辞中所言：“不啻微芒，造炬成阳。”K627班学子以微小光芒汇聚成青春火炬，在舞台上绽放出明德人的“力度与深度”。这场活动不仅是视听盛宴，更是一次深刻的成长教育，它以青春之名，诠释了“奋斗、担当、协作、传承”的成长主题，在欢声笑语中埋下终身发展的种子。

结语

从颁奖的荣光到表演的精彩，从传统文化的浸润到家国情怀的升华，我们的年度盛典以青春之名，书写了五育融通的明德答卷。灯光渐暗，掌声未歇。K627班的年度盛典落幕了，但青春的故事仍在续写。明德中学以这样一场融通五育、贯通家校、联通心灵的活动，证明了教育不仅是知识的传递，更是生命的点燃——在这里，每个孩子都能被看见、被点亮，在集体的星光中，走向属于自己的广阔天地。

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来源：新湖南客户端

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