科教新报全媒体记者 曾玺凡

从父亲自行车后座上的琴童，到深耕教育二十七载的卓越校长，浣润姣的人生始终与两个关键词紧密相连：音乐，与爱。音乐赋予她感知世界的温度与节奏，而对教育事业的赤诚之爱，则让她将这份艺术滋养转化为立德树人的生动实践，在一方校园里谱写出“科艺双馨、五育并举”的动人乐章。

艺术赋能，让思政课“声”入人心

“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。” 浣润姣深信，美育是触及灵魂的教育。在担任长沙市开福区四方坪小学校长期间，她将自身的艺术积淀与育人使命深度融合，大胆创新思政课形式。

面对“如何让思政课真正活起来”的课题，她的答案是：以情动人，以艺化人。2022年，她带领师生共同创作艺术思政课《萱草花》。当孩子们用清澈的歌声唱出“每一朵都是我牵挂的模样”，当镜头记录下医护子女与母亲隔空相望的动人瞬间，无数观众为之泪目。这堂“有温度的思政课”不仅是一首MV，更是一次深刻的生命教育、家国情怀教育。

随后，《诗意·中国》将古典诗词化为舞台上的华章，在童声朗朗与舞姿翩跹中筑牢文化自信；《悦读：寻找一束光》则把全民阅读搬上艺术舞台，引领孩子在书香与乐声中主动探索世界。艺术思政课，这个从她手中萌芽的创新，如今已成为四方坪小学乃至开福教育的精品品牌，真正做到了让思政教育“绘声绘色”、可亲可感。

科技筑梦，为未来学校插上翅膀

如果艺术是她的“温柔刀”，那么对科技教育的执着便是她的“开山斧”。2017年初到四方坪小学，面对学生课外负担重、科技教育基础薄弱的困境，浣润姣毅然决定：“科技节做起来，科技课程开起来！”

她四处奔走，在开福区委、区政府，区教育局的支持下，建成体育馆与人工智能教室，配备机器人、3D打印、无人机等前沿设备。她倡导“人人都是科技教育工作者”，组建课题组，开发《创意机器人》等校本课程。更通过“一节一课一会一实践一社团”的“五个一”模式，让科技教育普及到每一个孩子。

汗水浇灌出硕果：学校先后挂牌“全国中小学科学教育实验校”“长沙市未来学校”，科技竞赛获奖近千人次。曾经对科技迷茫的教师，成长为带领学生摘金夺银的“明星教练”。四方坪小学的科技教育，实现了从“无”到“有”，从“有”到“优”，从“优”到“特”的华丽飞跃，成为开福教育一张闪亮的名片。

协同共生，绘就育人“同心圆”

在浣润姣的教育版图里，学校从来不是孤岛。她坚信“人心虽不同，但可以为共同的目标走到一起”，致力构建校、家、社协同育人的“同心圆”。

她创新建立三级家委会，开设“四方家长微课堂”，让家长从教育的旁观者变为合伙人。校园开放日上，亲子同台朗诵红色诗词、共舞《灯火里的中国》；学校管乐团奏响激昂乐章，家长与孩子并肩而立……家校关系在深度参与中愈发紧密和谐。

她的视野更投向远方。她多次带领团队奔赴宁乡、城步、龙山等地的乡村学校送教送研，将优质课程与管理经验无私分享。在她看来，教育的温暖在于“照亮”，优质资源的流动与共享，才能让更多孩子自信地走向未来。

初心如磐，从“一校之长”到“区域服务者”

2025年，浣润姣肩负新使命，调任开福区少年宫主任。角色在变，舞台在扩大，但其“描绘相似幸福图景”的教育初心从未改变。她将多年积淀的“协同育人”理念带到更广阔的区域平台，致力于打破资源壁垒，搭建让每个青少年都能自由探索、全面发展的立交桥。

回首来时路，那个坐在父亲自行车后座、风雨无阻去学琴的小女孩，早已将那份“坚持所爱”的执着，融入了对教育事业毕生的追求。从用艺术唤醒灵魂，到用科技启迪未来，再到用协同凝聚力量，浣润姣以柔肩担重担，用实干写华章，始终奔跑在“办人民满意教育”的征程上，继续书写着平凡而温暖、朴素却闪光的教育新篇。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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