聚力成长！长沙这场教育科研盛宴为教师发展蓄势赋能

杨斯涵湖南日报 2026-01-18 19:48:40

湖南日报1月18日讯（通讯员陈桑尼全媒体记者杨斯涵）如何用科研赋能教学，筑牢教师队伍发展根基？1月16日，长沙市2025—2026年度立项规划课题培训暨教育科研成果培育会在长沙市一中初级中学举行，300余名教育专家、学者齐聚，助力长沙教育高质量发展。

会上，长沙市一中初级中学副校长朱端顺分享了学校科研赋能实践经验。该校立足教师队伍建设需求，构建五大科研赋能机制，通过推门听课、分层展示课、青蓝工程等举措，推动科研与教研深度融合，打造特色教师发展科研品牌。长沙市一中、长沙市一中初级中学校长羿莎表示，教育科研是提升教学质量的核心引擎，更是教师专业成长的必经之路，号召全体教育工作者深耕教研沃土，以科研护航学生全面成长。

实践分享后，理论培训环节接续开展，为课题研究提供专业指引。

长沙市教科院院长黄军山从课题基本概念切入，厘清核心逻辑，强调课题研究需遵循“发现问题—分析问题—解决问题”与“提出假设—验证假设—修正完善”双重逻辑。市教科院理论教研员刘正华结合所学与经验，分享了学习心得。

市教科院发展规划室主任潘勇建议，要强化课题研究管理闭环，坚守两条核心逻辑线、规范关键环节；深化成果培育，践行长沙“一体推进·四步生长·研以致用”模式，让科研成果服务实践；拓宽推广路径，依托研博会等平台实现优秀成果全域共享。

此次会议有效强化了教师科研意识、提升了课题研究能力。长沙市芙蓉区教育局党委书记、局长黄革表示，将把培训所学融入实践，以扎实科研赋能学生终身发展、厚植学校内涵，为长沙教育高质量发展注入动能。

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来源：湖南日报

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