把孩子挡在门外,世界就安全了吗

  长安街知事   2026-01-18 06:29:45

2025年12月10日,依据《2024网络安全(社交媒体最低年龄)修正案》,澳大利亚正式实施全球首例针对未成年人的社交媒体禁令,以立法形式全面禁止16岁以下未成年人使用多数社交媒体平台。

这一“切断式”的治理手段,迅速在国际舆论场引发了剧烈震荡。支持者视其为保护未成年人免受网络霸凌、算法成瘾及不良内容侵害的雷霆手段;反对者则担忧这不仅侵犯了青少年的数字权利,更可能因执行层面的技术黑洞而沦为一纸空文。

社交媒体平台。图源:世界互联网大会援引澳大利亚天空新闻

这一事件的核心矛盾,早已超越了澳大利亚的国界,摆在了所有现代国家面前:当算法推荐、短视频和生成式AI如空气般嵌入青少年的日常生活,当社交媒体不再仅仅是交流工具,而异化为深刻影响价值观、行为方式与社会化过程的生存环境时,我们该不该、能不能简单粗暴地切断这根“数字脐带”?

这不仅是一个法律问题,更是一场关于技术伦理、教育理念与代际沟通的深刻博弈。

如果我们拉长历史的焦距,会发现这种对新技术的恐慌与“保护性封禁”并非孤例。人类传播史上,每当一种拥有强大渗透力的新媒介出现并普及,社会总是习惯性地陷入一种“道德恐慌”(Moral Panic)。

例如,20世纪50年代,德裔美国精神病学家弗雷德里克·沃瑟姆(Fredric Wertham)出版了著名的《诱惑无辜》(Seduction of the Innocent),将当时流行的连环画描绘成导致青少年犯罪的罪魁祸首,引发了大规模的焚书运动和严格的审查法案。

历史总是押着相同的韵脚,从小说、广播、电视、游戏到今天的社交媒体,出于保护青少年的善意初衷,成年人总是试图通过构建一道物理上的高墙来隔绝风险。然而,历史经验也反复证明,技术浪潮从不可逆,单方面的封禁往往难以阻挡媒介的渗透,反而可能掩盖了真正的社会问题。

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澳大利亚此次的“一刀切”禁令,虽然意在保护,但在实际操作与社会影响层面,极可能产生显著的负面效应。最重要的问题在于,禁令将严重阻碍未成年人数字素养的提升。数字素养的习得必须在具体的媒介实践中完成。如果我们在青少年大脑发育最快、学习能力最强的阶段,完全剥夺了他们与新媒介接触的机会,那么当他们年满16岁,突然被抛入复杂的数字洪流时,将极易产生“报复性反弹”,甚至因缺乏免疫力而受到更严重的伤害。正如我们不能因为交通有风险就禁止孩子出门,而是要教他们遵守交通规则一样,隔绝并不是教育。

2024年10月25日,儿童在澳大利亚罗特内斯特岛上骑行。新华社发

除此之外,从执行成本与落地障碍来看,禁令也面临着巨大的技术与伦理挑战。

韩国曾于2011年实施过著名的“灰姑娘法案”,禁止16岁以下青少年在深夜玩网络游戏。然而结果显示,该法案不仅未能有效遏制游戏成瘾,反而促使青少年盗用父母身份证注册,导致网络黑产泛滥。最终,韩国政府不得不承认政策失效,于2021年废除该法。青少年绕过封锁如同“猫鼠游戏”一般,高昂的监管成本换来的往往可能只是形式上的合规。

我们必须清醒地认识到,保护青少年不等于简单地禁止他们使用社交媒体。将复杂的社会心理问题简化为“切断网线”,实则是一种治理上的懒惰,而非决心的体现。

当然,反对“一刀切”并不意味着放任自流,我们本应该做出更加复杂和深度的尝试。例如,“青少年模式”被寄予厚望,也完全有可能成为在青少年触网过程中的保护栏,但其实践效果却难言理想。

目前国内外的青少年模式普遍面临两大痛点:一是内容池的低幼化,平台往往用应付学龄前儿童的内容来敷衍心智已趋成熟的13-15岁青少年,导致他们对该模式产生强烈的抵触心理;

二是标准的缺失,算法推荐机制在防沉迷与提供优质内容之间缺乏平衡,缺乏教育专家、心理学家的深度介入,使得青少年模式更像是一个简陋的围栏而非丰饶的花园。

从长远来看,比技术围堵更紧迫的,是媒介素养教育的缺位。在中国,尽管我们反复强调素质教育,但在家庭和学校中,关于如何识别虚假信息、如何理解算法偏见、如何管理网络情绪的系统性课程依然稀缺。大多数家长处理孩子上网问题的方式依然是简单地没收手机或断网,这种对抗性的教育方式,不仅割裂了亲子关系,更错失了引导孩子建立健康数字生活方式的最佳时机。

真正的保护,应当是赋能,是让青少年在风浪中学会掌舵,而不是把他们锁在无风的港湾。

数字化的浪潮已不可逆转。在这个人人都将成为数字原住民的时代,试图通过立法将未成年人与社交媒体完全物理隔绝,既无必要,也不现实,更可能因噎废食,制造出新的数字鸿沟与代际冲突。澳大利亚的实验或许为全球提供了一个观察样本,但它绝非标准答案。

作为教育者和政策制定者,我们应该有更多的耐心,去摒弃那种一禁了之的快感,转而投入到更艰难、更繁琐但更有价值的工作中去。处理年龄边界这个麻烦,没有捷径可走。我们唯一能做的,是在保护与放手、监管与自由之间,小心翼翼地寻找那个动态的平衡点,借助全社会的力量,为青少年构建一个既安全又有韧性的数字未来。

责编:詹娉俏

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来源:长安街知事

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