湖南日报·新湖南客户端记者 张福芳 通讯员 张墨雨

1月16日，长沙市天心区迎来了一场不寻常的行业盛会。以“立心筑梦·共育未来”为主题的首届园长论坛，在湖南师大附中双语海棠小学拉开帷幕。这不仅是一场区域学前教育界的聚会，更是一次对“十五五”开局之年学前教育发展方向的关键探讨。

在当前人口结构变化与教育高质量发展双重背景下，天心区选择以“园长”为突破口，聚焦学前教育“领头雁”专业成长，透露出区域教育改革的新思路——从规模扩张转向内涵建设，从硬件投入到软实力提升，从“有园上”到“上好园”的深层次转变。

一场论坛，折射区域学前教育变革新阶段

论坛汇聚省、市教育主管部门相关负责人，以及学前教育领域专家、全区幼儿园园长等300余名代表。

天心区教育局党委书记、局长骆理在致辞中，用一组数据勾勒出区域学前教育的坚实基础：普惠园覆盖率达91.45%，公办园幼儿占比超52%，成功培育“幼幼”“白沙”两大公办幼教集团，基本公共服务“学有所教”满意度位居全省前列。2025年，天心区成功创建“全国学前教育普及普惠区”，曾连续三年获省政府真抓实干表彰。

“这些成绩的背后，是区委、区政府将学前教育作为重要民生工程的坚定决心。”骆理表示，“但在普及普惠目标基本实现后，我们面临的新课题是如何实现内涵提质，如何让每一所幼儿园都成为孩子们成长的乐园，如何让每一位园长都成为真正的教育引领者。”

园长角色转变：从“管理者”到“教育领导者”

论坛的核心议题聚焦于园长专业成长，这一选择颇具深意。在当前学前教育深化改革背景下，园长的角色正发生深刻变化。

“过去，园长更多是园所的管理者；现在，我们需要的是能够把握教育方向、引领教师发展、构建园所文化的教育领导者。”湖南省教育厅基础教育处副处长杨海遐在发言中指出，“这种转变，要求园长不仅懂管理，更要懂教育；不仅会执行，更要有思想；不仅关注当下，更要面向未来。”

天心区以园长论坛为载体，正是要推动这一角色转变。论坛现场，湖南省教育厅基础教育处副处长杨海遐、天心区政府副区长王钰莹等与会领导共同启动“立心筑梦共育未来”年度研讨计划，标志着天心区学前教育理论探索与实践创新的新征程正式开启。这意味着园长专业发展将不再是零散的培训活动，而是一个系统化、持续性的支持体系。

专家献策：破解学前教育均衡发展难题

在经验分享环节，天心区两大公办幼教集团——幼幼幼教集团和白沙幼教集团的实践经验成为关注焦点。集团化办学，已成为天心区推动学前教育优质均衡发展的重要路径。

幼幼幼教集团总园长石晶分享了集团如何通过“资源共享、课程共建、师资共育”的模式，带动成员园整体提升。她特别提到，集团建立了“园长工作坊”制度，定期组织园长们交流研讨，共同破解管理难题。“一个人的智慧有限，一群人的智慧无穷。”石晶表示。

白沙幼教集团总园长周健则从文化建设的角度，阐释了集团如何实现“和而不同”的发展理念。“我们不追求千园一面，而是在共同价值观的基础上，鼓励各园根据自身条件和社区特点，形成独特的办园特色。”周健介绍，集团内部建立了特色课程共享机制，让优秀的教学实践能够在更大范围内推广。

湖南省人民政府机关幼儿园园长刘迎、天心区童话里幼儿园园长佘静则分别从教科研引领行业办园、民办园内涵式发展等多元视角，呈现了不同办园类型的特色探索成果。长沙师范学院附属幼儿园总园长罗晓红对分享内容进行了专业点评与理论升华，为“立心教育”实践提供了有力的学术支撑。

应对挑战：生源变化下的学前教育新思考

圆桌对话环节直面当前学前教育面临的现实挑战。在政策调整与生源变化的双重背景下，园长们如何应对？五位园长代表的讨论，呈现出学前教育一线的真实图景。

“随着适龄幼儿数量波动，我们需要更加灵活的资源配置机制。”一位园长坦言，“但这同时也给了我们提升教育质量的契机，可以更加关注每个孩子的个性化发展需求。”

长沙市教育科学研究院学前教育研究指导中心主任薛婷婷在点评中指出，生源变化实际上是推动学前教育转型升级的外在动力。“当学位不再稀缺，家长的选择会更加理性，这对幼儿园的教育质量提出了更高要求。园长们需要从关注‘入园率’转向关注‘满意度’，从追求‘规模’转向追求‘品质’。”

论坛最后的《天心园长行动令》宣读环节，将活动推向高潮。全体园长庄严承诺：做育人践行者、质量攻坚者、时代先行者。这份承诺，不仅是对职业的坚守，更是对未来的期许。

论坛的举办，恰逢“十五五”规划开局之年。从国家层面到地方实践，学前教育正在经历一场深刻的转型。天心区以园长论坛为起点，探索区域学前教育协同优质发展的新路径，其经验或许能够为更多地区提供参考。

作者：张福芳 张墨雨

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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