讲述我的育人故事丨每朵鲜花都渴望绽放

科教新报 2026-01-16 10:47:15

石门县太平镇完全小学唐植述

在六年级（1）班，有个总是藏在人群里的女孩——安安（化名）。她的衣服洗得发白，头发梳得一丝不苟，却总透着拘谨。课堂上从不举手，作业总是拖到最后一刻才交，成绩在及格线边缘徘徊。通过家访我了解到，安安父母早年离异，她跟着体弱的外婆生活。家庭的重担，让这个本该活泼的女孩过早地沉默。

一次作文课，《我的心愿》这个题目下，安安只写了短短几行：“我的心愿是让外婆不那么累，希望自己能变得有用，像其他同学一样，被老师和同学记得。”字里行间的自卑，像细针扎进我心里。但我注意到她笔下的闪光——“外婆的手像老树皮，却能织出最暖的毛衣”，朴素的句子里藏着细腻的情感。

课后，我把她请到办公室，递上一本新作文本：“安安，你的文字像春天悄悄发芽的幼苗，只要用心浇灌，一定能长成参天大树。请你担任班级‘文字记录员’，把每次班会整理成短文贴在‘成长墙’上，好吗？”

她愣住了，手指紧紧攥着衣角，半晌才小声问：“老师，我真的可以吗？”“当然可以，老师相信你。”

那天下午，她第一次主动留在教室，认真记录班会的每个细节。当她的第一篇短文贴上墙时，同学们围过来小声称赞：“写得真好！”安安脸颊泛红，悄悄抬起头，眼里有了光。

我发现她特别擅长观察生活，便鼓励她写日记，还推荐她参加“书香校园”征文比赛。起初她百般推辞，我轻声引导：“不用在意结果，把心里的话写出来就好。就像鲜花绽放，不是为了掌声，而是为了不负时光。”

她终于鼓起勇气提交了《外婆的菜园》。文中她写道：“外婆弯着腰摘菜，汗水滴在泥土里，长出了绿油油的蔬菜，也长出了我对未来的希望。”真挚的情感打动了所有评委，她获得了年级一等奖。

颁奖典礼上，她捧着奖状，声音微颤：“以前我觉得自己像墙角的小草，没人注意。但现在我知道，每朵鲜花都希望绽放，我也可以。”台下掌声如潮。看着她眼中的光芒，想起初见时的拘谨，我心中满是欣慰。

如今的安安仿佛换了个人：课堂上积极发言，作业按时完成还主动拓展，加入了诗词写作组，回家后笑容多了，还会帮外婆做家务，说将来要当作家让外婆过上好日子。

教育如育花，花期各有早晚。单亲家庭的孩子或许只是缺少阳光雨露。只要我们耐心等待，用心浇灌，尊重每个孩子的成长节奏，终会见证他们绽放的时刻。因为每朵鲜花都有绽放的渴望，每个孩子都有成长的力量。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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