科教新报 2026-01-16 14:27:49
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 易平)为全面推进“五育并举”的教育理念,深化校本课程建设,持续优化艺术类课程体系,近日,长沙市开福区东风小学举办校本课程艺术成果展演,集中展示一学期来的教学成效,呈现了一场融乐器演奏与舞蹈表演于一体的艺术展示活动。

学校在一至三年级系统开设器乐校本课程,依据学生年龄特点分别设置非洲鼓、口风琴与葫芦丝三类乐器教学,形成“分层学、阶梯进、全体展”的教学模式。经过一学期学习,孩子们从零基础到能完整演奏曲目,在音乐中感受节奏之美、合作之乐。期末汇演中,各年级学生自信登台,齐奏、合奏精彩纷呈,展现了扎实的学习成果和良好的艺术表现力。器乐课程不仅传授技能,更注重通过音乐涵养性情、启迪心灵,实现美育与德育的有机融合。


舞蹈队作为面向全校学生的校本课程,吸纳不同年级学生参与,涵盖多种舞蹈风格。课程注重基础训练与团队协作,引导学生通过肢体语言表达情感、诠释作品。在本次汇报演出中,舞蹈队学生动作整齐优美,情感饱满真挚,展现出良好的舞蹈素养和团队精神。舞蹈课程不仅锻炼了学生的形体与协调能力,也增强了他们的自信与集体荣誉感,成为校园美育一道亮丽的风景线。

东风小学将器乐与舞蹈纳入校本课程体系,不仅丰富了学生的校园生活,更推动了艺术教育与品格塑造的深度融合。学生在学习中陶冶情操、锻炼意志、学会合作,家长通过观摩展演进一步理解与支持学校艺术育人理念。未来,学校将继续完善校本艺术课程建设,拓展更多艺术门类,搭建更广阔的展示平台,让每个孩子都能在艺术熏陶中快乐成长、全面发展。
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来源:科教新报
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