湖南日报·新湖南客户端记者 张子欣

通讯员 陈毅

2025岁末，石鼓区草桥驿站热闹非凡，掌声、笑声、稚嫩的童声交织成一曲生动的社区交响。石鼓区五一路小学“家校社”三维共育课堂展示活动在此精彩启幕，台下坐着的不只是师生家长，更有闻讯而来的社区居民。这场活动，正是石鼓区以“大思政”引领“家校社”三维共育体系的一个生动缩影。

近年来，石鼓区将思政教育从校园延伸至家庭与社会，充分发挥学校育人“微”力量，以“小切口”推动全民素养“大提升”，构建起独具特色的育人新格局。

课堂，走出围墙

石鼓区的思政教育改革始于一个清晰定位：让教育回归真实场景。

基于此，石鼓区教育局创造性提出“人人思政、融合思政、行走的思政课”三大实施路径。石鼓区委书记、区长带头到联点学校上思政课，各校书记、校长走进思政课堂成为制度性安排。全区组建起一支由17名专职教师、41名书记校长、343名兼职教师构成的高素质思政教师队伍。

在具体实践中，石鼓区打破学科壁垒，推行“融合思政”：都司街教育集团系统梳理各学科教材中的红色元素，开发覆盖全学科、全学段的“课本中的中国红”精品资源包；石鼓华侨城成章实验中学推动各学科深度挖掘育人资源——语文组品读经典、历史组复原文物、地理组手绘山河，实现“科科有思政，堂堂皆育人”。

更关键的是“行走的思政课”，让学生走出校园，在真实可感的文化场景中得到潜移默化的思政浸润。石鼓区利用本土丰富的红色资源和人文景观，打造了四条特色思政实践路线：以石鼓书院、来雁塔等为核心的传统文化线，以夏明翰公园、衡阳烈士陵园为核心的红色教育线，以香樟苑、蓝美乡侬园为基地的乡村振兴线，以智能衡器计量产业园为代表的科技创新线。学生们纷纷化身“文化推介官”，用童言童语讲述石鼓千年文脉，开展思政展演、经典诵读、主题演讲等活动200余场，覆盖居民2万余人次。

育人，融入日常

在石鼓区，长青大戏台、进步社区广场、草桥驿站等社区场地，不再是单纯的活动空间，而成为了连接学校与社会的育人枢纽。定期的展示活动，将国家大事、传统节日、城市发展与青少年思政教育深度融合。

去年10月16日，人民路小学在长青社区大舞台举行“家校社”三维共育课堂展示活动，以童谣展现家乡美丽，吸引居民们轻声跟唱。该校负责人表示：“思政教育不该有‘围墙’，学生既是受教育者，更应是文化与思想的传播者。”一个月后，都司街碧桂园小学在进步社区广场进行“赓续文脉 光耀石鼓”主题展演，师生化身“推荐官”，通过说唱、民族舞蹈等形式，让石鼓文脉可触可感。

这种“社区搭台、学校展演”的模式，让评价模式也随之改变。在华耀小学“强国复兴有我 争当新时代好少年”思政演讲总决赛上，评委席上坐着特邀嘉宾、学校教师、社区居民代表和家长代表。多元的评价视角，让思政教育更贴近生活、更具温度。活动现场设置的互动环节，围绕“十五五”规划、石鼓区“五区一园一线”等主题进行知识抢答，家长、孩子与社区居民争相举手，现场气氛热烈。

在“家校社”协同育人之下，家长的角色也在悄然转变。据相关负责人介绍，近年来，石鼓区共开设“家长讲堂”150余节，让各行各业的家长走上讲台——非遗传承人展示剪纸技艺，退役军人讲述国防故事，医生家长传授健康知识。一位学生家长感慨：“以前总觉得教育是学校的事，现在明白我们每个人都应该是孩子的老师。”

探索，凝成样本

在石鼓，教育改革的痕迹没有停留在文件里，而是融入这座城市的日常节奏中。

学生、老师、家长和街坊邻居定期相聚在社区舞台。思政教育从概念变成一种可触摸的生活方式。家长们从台下走到台上，将专业知识、生活智慧带到孩子们面前——每个人，都在成为孩子成长路上的陪伴者和引导者。

当孩子们站在石鼓书院讲述千年文脉，当他们在夏明翰公园触摸红色历史，当他们在智能衡器计量产业园感受科技脉动，那些曾经抽象的价值变得真实可感。家国情怀、文化自信、奋斗精神，不再是课本上的词汇。而是他们亲身经历、亲口讲述的故事。

石鼓的探索形成了一套可复制的“石鼓样本”。它不追求宏大的理论架构，而是在真实的生活场景中构建育人网络，在寻常的城市空间里播种价值观念，在平凡的日常互动中培养时代新人。以“小切口”让教育回归本质，在潜移默化中浸润人心。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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