科教新报·新湖南客户端 通讯员 刘志宇 肖中华

2025年11月，在湖南省中小学生全员文体活动经验交流会上，湘潭市雨湖区姜畲镇梅花学校作为唯一农村校代表，以《耕植乡土润梅花，文体育人绽芳华》为题分享办学经验，赢得与会人员的满堂赞誉。

在雨湖区姜畲镇的田野间，有一所充满生机的农村小学——梅花学校。每天的体育课或大课间，校园操场上总能看到这样一幅热闹的画面：校长谭湘泽被一群学生围住，一场场篮球“单挑”轮番上演。身高近一米八的他，在孩子们的车轮战下气喘吁吁，脸上却始终洋溢着灿烂的笑容。

“累并快乐着”，是谭湘泽常挂在嘴边的话，更是梅花学校“农耕+文体”融合育人模式的生动缩影。在这里，学生们不仅爱奔跑跳跃，更爱放声歌唱。由学校师生创作演绎的《田埂五月风》，曾登上央视少儿网络平台“童声里的中国”，让乡野间的童声传遍大江南北。

梅花学校坐落于广袤田野之中，华银生态园、雨湖区智慧水稻示范基地、杂交水稻工程技术研究中心泉塘子中试基地等环绕四周，得天独厚的地理优势，为学校特色办学之路铺就了丰沃土壤。

“扎根乡野，就要用好乡土资源。”谭湘泽与教师团队达成共识，将农耕实践与文体教育深度融合，带领学生走出教室、走进田野。插秧、收割、采摘、施肥……丰富多彩的研学实践与艺术采风活动，让孩子们在劳作中亲近自然、感悟成长。

五年级学生唐俊煕至今记得在华银生态园的所见所感：“金黄的稻浪一望无际，沉甸甸的稻穗弯下了腰，那一刻，我真切懂得了什么是丰收的喜悦。”班主任张深则在劳动中收获了意外之喜，班上几名性格内向的孩子，在田间地头的劳作与互动中逐渐敞开心扉，找到了属于自己的闪光点。“原来每个孩子都像藏在泥土里的种子，只要给予阳光雨露，就能生根发芽。”张深感慨道。

三年前，雨湖区中小学音乐名师工作室主持人许欢，主动从城区来到梅花学校执教。她敏锐地察觉到，农村孩子最需要的不是物质上的补给，而是陪伴与温暖。于是，她牵头组建学校合唱团，带着孩子们在田埂上放声高歌，在乡野间寻找创作灵感。

在许欢的悉心指导下，合唱团声名远扬，《田埂五月风》不仅登上央视少儿网络平台，还入选“学习强国”平台；舞蹈《田野山歌稻花香》在雨湖区艺术展演中斩获一等奖。每两年一届的校园艺术节，更是将农耕元素与文体活动完美结合：陶笛声声诉说乡土情怀，话剧表演再现农耕场景，杂粮拼成的创意地图令人眼前一亮；合唱团深入乡野实景演出，舞蹈队将“弯腰收割”“抬手拭汗”的劳作瞬间编进舞步……

每周三下午的乡野实践课，是孩子们最期待的时光。春播、夏管、秋收、冬藏，四季轮转间，农耕文化不仅滋养了孩子们的艺术灵感，更锤炼了他们的体魄与意志。学校篮球队从农耕劳作中汲取拼搏奋进的精神力量，在区级篮球比赛中屡次摘金夺银，展现出梅花少年的昂扬风采。

此外，学校还借助湘潭市青年美术家协会、“莲城艺能量”等公益力量，将200米校园围墙打造成色彩斑斓的艺术长廊。从翻滚的稻浪到浩瀚的星空，一幅幅画作生动记录着孩子们发现美、创造美的成长足迹，也让校园处处洋溢着艺术气息。

如今的梅花学校，是雨湖区“美育示范校”，连续三年斩获姜畲镇文艺汇演一等奖，16人次在“艺术百佳”评选中获奖；学校鼓号队作为全区唯一农村代表队参赛，荣获二等奖，还多次承办区级以上特色办学展示活动。这所拥有230名学生的农村小学，已然成为雨湖区规模最大的农村小学，更成为周边村民心中的“放心校”“满意校”。“孩子在这里能学本事，能表演，身体好，成绩也不差！”朴实的话语，道出了家长们的认可与信赖。

“我们将开发‘农耕+文体’校本课程体系，推动文体教育与语文、数学、劳动等学科深度融合，打造‘数字梅花’与‘云上艺术馆’，全程记录学生的成长轨迹。”谈及未来，谭湘泽满怀憧憬，“以农耕为根、文体为翼，让孩子们在田埂间开阔眼界，在运动中强健体魄，在艺术中滋养心灵，成长为爱家乡、有本领、勇担当的新时代好少年。”

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来源：科教新报