深耕阅读教学共绘成长蓝图

科教新报 2026-01-15 09:10:29

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员张娟曾焕优）1月14日，益阳市赫山区张娟高中语文学科工作室阅读经验分享活动暨2025年度总结表彰大会在益阳市箴言中学举行。工作室全体成员及辐射学校语文教师齐聚一堂，旨在通过分享阅读成果，引领区域语文阅读教学高质量发展，同时表彰先进，描绘工作室2026年发展新蓝图。

活动开始，益阳市箴言中学负责人曹腊生致欢迎辞，充分肯定了工作室三年来在阅读教学模式构建、教师专业成长等方面取得的扎实成效，并结合湖南省中小学生读书行动方案，希望老师们以敬畏之心守护文本的深度，以创新之勇拓展教学的广度，深耕阅读教学，让师生在文字中找到自我，在经典里发现价值，在思辨中培育精神。赫山区教培中心主任赵曲才表示，学科工作室应紧紧围绕“三服务一引领”的宗旨开展工作，推动全区语文教育教学高质量发展。赫山区教师工作站站长向振军表示，为助力工作室成果落地与辐射引领，将全方位提供专业支撑。

在阅读教学经验分享环节，李赛英、孙盈凤、任彦艳三名教师分别围绕“小说作用类答题方法”“文言文阅读教学”“古诗文阅读教学”等主题展开交流。赫山区教培中心贺小艳老师作了《在阅读的滋养中双向成长》的主题报告，分享了整本书阅读的多重解读路径，让老师们在愉悦的氛围中收获了培养学生阅读习惯的策略与方法。工作室主持人，来自箴言中学的张娟老师以《深耕语文沃土，赋能师生成长》为题，用鲜活的影像、感人的故事，全景式回顾2025年工作室取得的成绩，同时系统部署2026年重点工作。

最后，大会对2025年度表现突出的成员进行表彰，赫山区教培中心副主任陈建辉为获奖名师颁奖。

风好正是扬帆时，奋楫笃行启新章。张娟高中语文学科工作室将以此次大会为新起点，坚守语文教育本真，深耕教研沃土，持续发挥名师引领、团队协作、区域辐射的聚合效应，奋力书写赫山高中语文教育高质量发展的新篇章。

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来源：科教新报

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