编者按：为打造具有湖湘特色的资助育人示范品牌，湖南省开展“助学·筑梦·铸魂”资助育人典型案例征集活动，树立资助典型，深化育人内涵。经过专家评审，50个有温度、有代表性的典型案例脱颖而出，集结推介。

在株洲市特殊教育学校的校园里，有这样一句镌刻在教学楼墙上的誓言：“用我们的光，照亮特殊孩子前行的路。”这并非一句空洞的口号，而是学校全体教职工用日复一日的坚守与付出，书写在每一位学生成长轨迹中的行动指南。

听力障碍学生小周从“无声世界”走向“理想殿堂”的蜕变之旅，便是这一教育初心最动人的注脚，尤其在学前、中职、升学三大关键阶段，学校通过精准化、多元化的资助，为小周扫清障碍、保驾护航，成为他逐梦路上的坚实后盾。​

学前康复：专业资源+免费服务，资助“听见世界”的起点

3岁的小周因听力障碍踏入学校学前康复部时，家庭无力承担专业康复费用，学校第一时间启动“特殊儿童学前康复资助计划”，以“全免费+定制化资源”为核心开展资助：​

免费康复服务：免除小周3年康复训练费、教材费、教具使用费，从基础的发音训练到语言逻辑培养，全程不收取任何费用，确保家庭无经济压力；​

定制化教学资源：为小周组建专项康复小组，老师制作“声音感知盒”（内含彩沙、木块、瓷片等材质），通过触觉+听觉联动的趣味教具，帮助他唤醒听觉神经，这类定制化教学资源均由学校统筹提供，无需家庭额外购置；​

外部资源对接：主动联系株洲市残联，为小周申请免费听力检测和助听器调试服务，解决听力辅助设备的专业适配问题，避免家庭因设备费用而陷入困境。

正是这份“服务免费、资源到位”的资助，让小周在3年内完成系统康复，听力与语言能力达到普通小学入学标准，为他后续成长打下关键基础。​

中职关怀：物质保障+设备支持+精神激励，构建多维资助网​

初中毕业回流后，学校针对小周“家庭困难+设备老化+心理自卑”的现状，构建“物质+资源+精神”三维资助体系，全方位解决他的求学难题：​

物质资助兜底生活：严格落实国家特殊教育免学费政策，免除中职3年学费；同时优先为小周申请最高标准中职助学金，每年3300元补助按时发放，覆盖生活费开支；额外免除住宿费、伙食费，每学期还为他购置教材、文具、校服等学习生活用品，从根本上解决“因贫失学”顾虑。​

设备资助改善听力：得知小周原有助听器老化失效，学校成立专项对接小组，由副校长牵头多次与市残联、爱心机构沟通，最终为他争取到价值12万元的免费人工耳蜗配对名额；从申请材料准备、术前检查到术后康复指导，学校全程安排班主任老师陪同，还垫付了3000元交通、住宿费用，确保设备顺利适配，让小周重新清晰“听见”世界。​

精神资助重塑自信：考虑到小周因听力障碍存在自卑心理，学校以“荣誉激励”为核心开展精神资助——团委、班主任主动梳理他的学习与品德亮点，协助申报“最美中职生”“株洲市三好学生”等荣誉；为帮他做好竞选准备，班主任老师熬夜修改演讲稿、教他手语配合表达，还专门组织模拟演讲；最终小周成功斩获多项荣誉，在领奖台上重拾自信，这份精神层面的资助，成为他努力学习的重要动力。​

逐梦升学：学业帮扶+资金支持+资源协调，护航“聋人最高学府”之路

当小周提出报考天津理工大学（全国聋人教育最高学府）的目标后，学校围绕“备考-入学”全流程开展专项资助，助力他实现梦想：​

学业资助强化备考：成立“小周升学帮扶小组”，抽调文化课、专业课骨干教师，利用课余时间免费为他补课——数学老师针对性攻克数列、几何难点，语文老师逐篇指导作文修改，专业课老师搜集历年真题并手把手教实操技巧；同时为他开放专属自习室，配备空调、护眼台灯等设施，提供安静的备考环境，所有学业帮扶均为免费，不增加家庭负担。​

资金资助解决入学难题：提前对接政府部门与爱心企业，为小周申请“金秋助学”专项资助金，覆盖大学学费、交通费等开支，确保他入学前无资金顾虑。​

资源协调打通衔接环节：主动联系天津理工大学特殊教育学院，为小周申请“入学绿色通道”，协调学费缓交等事宜；同时建立“家校沟通机制”，提前向大学反馈小周的学习与生活需求，确保他入学后能快速适应，这份“跨校资源协调”的资助，为小周顺利升学提供了关键保障。​

最终，小周成功考入天津理工大学，这份成果背后，是学校在升学阶段“学业、资金、资源”三位一体的精准资助，让他跨越重重难关，叩开理想学府的大门。​

大学延续：跟踪关怀，让资助温暖持续续航

小周入学后，学校并未停止资助关怀，而是构建“毕业生跟踪资助机制”：资助专干蒋老师通过视频连线、微信回访了解他的学习生活情况，解答学业困惑，让这份资助从校园延伸到他的大学生活，成为他持续成长的动力。​

从学前的“康复资助”，到中职的“多维资助”，再到升学的“专项资助”，株洲市特殊教育学校以“全周期、全方位”的资助，不仅解决了小周各阶段的实际困难，更用爱与专业为他搭建起成长的阶梯。这份资助，早已超越物质层面，成为照亮小周“无声世界”的光，让他在逐梦路上不断前行，绽放生命光彩。​

未来，学校将继续优化资助体系，让更多像小周一样的特殊学生，在精准资助的护航下，突破困境、实现理想，拥有属于自己的精彩人生。

作者：蒋湘豫 株洲市特殊教育学校

责编：杨斯涵

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来源：湖南日报