娄底三小：气象为媒，共育科学之花

科教新报 2026-01-14 15:15:59

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员朱露）1月13日，湖南省气象学会、娄底市气象局及兄弟县市气象局领导和专家一行16人到娄底三小学考察全国气象科普教育基地建设工作，深入交流娄底三小“气象+”科普教育“33445模式”的创新实践。

考察团参观了学校的气象科普教育成果展览，并与学校相关负责人和教师开展了全国校园气象科普教育基地经验交流座谈会。会上，娄底三小负责人介绍了学校“以气象科普育科学素养，以特色教育促全面发展”的核心理念及取得的成效，对各级气象部门给予学校的指导和支持表示了衷心的感谢。大家听取了全国气象科普教育基地负责人谢爱华老师关于《三位一体四驱联动：小学“气象+”科普教育“33445”模式的创新与实践》的经验介绍，即构建跨学科融合、项目化学习、科普教育“三位一体”教育理念框架，创新“基础学科渗透、拓展学科延伸、实践学科应用”的“三维九类”融合模式，搭建“家庭—学校—高校—基地”四驱联动协同育人网络，通过五阶项目化流程让气象科普“活起来”。与会专家还围绕课程开发、资源共享等议题深入探讨，提出建设性指导意见。

据悉，娄底三小深耕气象科普多年，师生累计斩获国家、省、市、区级奖励176项，开发出15个气象科普项目化学习案例，多项课题荣获省级教学成果奖，在“全国气象科普教育示范基地”年度考核中连续两年获评优秀。学校还通过专题讲座、科普课堂等形式，将教育教学成果辐射省内外，直接受众逾万人，发挥了显著的示范引领作用。

学校负责人表示，将以此次考察为新起点，持续深化“气象+”科普教育创新，完善协同育人机制，让科学种子在青少年心中生根发芽，为提升学生科学素养贡献更多力量。

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来源：科教新报

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