让古老的文字在课堂唱响

科教新报 2026-01-14 10:55:44

科教新报全媒体记者曾玺凡通讯员张蕾蕾陈华

“女书传到我手上，娟秀文字会歌唱……”近日，在江永县第十四届校园文化艺术节上，上江圩镇中心小学的学生们身着传统服饰，以清亮的声音吟唱起一首女书之歌。这首歌曲由师生共同创作，经女书传承人翻译成女书文字，并以古老的吟唱调婉转演绎。这一幕，正是这所学校多年来深耕女书文化传承的生动写照。

学校将女书文化传承纳入日常教学，不仅开设女书特色课程，还成立女书兴趣班，为有兴趣的孩子提供系统学习平台。每周固定的两节课——女书吟唱和书写，保障了教学活动的持续开展。课堂上，学生们学女书字、唱女书歌、讲女书故事，那些教导孝顺父母、友爱兄弟姐妹的女书唱词，成为校园德育的鲜活教材。

随着学习的深入，学生们对女书文化有了更深的理解。有学生认为，女书歌中蕴含着母亲对子女的殷切期望；也有学生觉得，女书文化是对日常行为的指引。这种文化浸润悄然改变着孩子们——一些原本对女书陌生的学生，在兴趣班的熏陶下，逐渐变得言行温和，主动关爱他人，校园里洋溢着互助友爱的氛围。

本学期，学校特邀女书传承人胡淑珍走进课堂，为学生讲述女书的历史渊源和文化价值，让孩子们零距离感悟女书文化的魅力，进一步增强大家对家乡文化的自豪感。

“双减”政策实施以来，学校依托地域特色，打造多元化课程。专门配置的女书活动室内，文化墙和学生作品营造出浓厚的学习氛围，兴趣社团在这里吟唱、书写、刺绣，女书文化在指尖和歌声中延续。

副校长唐海珠是江永县桃川镇人，此前并未接触过女书。如今也跟随非遗传承人学习女书刺绣和吟唱，并认识了不少女书文字。“女书传承需与时俱进，”她表示，“学校创编女书之歌参加艺术节，正是创新传承的一种体现。”

学校两个校区共有800多名学生。唐海珠介绍，未来，学校将继续以女书文化为纽带，引导孩子们树立文化自信，争当女书文化的传播者，让古老文字在新时代焕发生机。

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来源：科教新报

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