原载于《科教新报》2025年1月7日16版

科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 贺炜石 余忠萍

在湖南湘江新区博才白鹤小学校园内，身着橙白色校服的学生三五成群，丢手绢、跳房子、运球奔跑，清脆的笑声与跃动的身影交织，处处洋溢着蓬勃朝气。近日，该校在全区中小学三零体育大课间评选中荣获一等奖，这抹活力盎然的校园风景，正是其长期深耕体育育人实践的生动缩影。

该校大课间活动现场

面对生均活动面积不足的困境，如何让近3000名学生的课间15分钟既安全有序又充满教育意义？学校没有简单化管理，而是选择倾听儿童的声音。少代会上，队员们通过红领巾小提案发出心声：希望课间更好玩、更安全。这份童言稚语，点燃了学校结构化课间活动改革的引擎。学校遵循道法自然、和而不同的办学理念，师生携手共创，谱写了一曲从点燃到共享的课间赋能五部曲。

改革的核心，是构建一套室内外互补、晴雨双预案的活动体系。晴天，各班在划分明确的游戏领地里进行牛角棋、接力闯关、花式跳绳、捡石子等传统游戏；雨天，则转为室内操、棋类竞赛或学科微游戏。为确保活动内涵，学校开发了《共创课间活力时光》示范课，开展师生安全微课与班级游戏设计大赛，将规则、合作、安全意识融入每一次奔跑与跳跃之中。

地面绘制的各类游戏图谱，节日里的传统文化装饰，让校园环境本身也成为潜移默化的教育课堂。课间，从此不再是简单的放风时间，而成为学生期待、教师用心、家长放心的素养培育场。

结构化课间是普惠的基础，特色项目的发展则为学生个性飞扬提供了广阔舞台。作为全国青少年校园篮球、足球特色学校，以及长沙市羽毛球、体育舞蹈后备人才培养基地，学校开设了羽毛球、街舞、篮球、足球等多种特色项目，并采用兴趣社团与竞技队相结合的梯队培养模式。在这里，每个孩子都能以兴趣为导向选择所爱，并拥有从爱好者到校队成员清晰的成长路径。

这份对体育的重视，源于学校对育人本质的深刻理解。学校认为，爱体育的教师才能教出爱体育的孩子。因此，学校要求全体教师参与大课间，定点带操，并以运动卡积分兑换等方式激励教师投入。教师们组建了羽毛球、瑜伽、匹克球等社团，由专业教练指导练习。此外，学校通过举办亲子运动会，让家长在拔河、两人三足等项目中亲身体验体育的快乐与价值，凝聚家校共育合力。

在场地有限的情况下，学校千方百计开辟空间：将车库改造为专业街舞房，调整食堂区域用于舞蹈训练，利用课后服务时间错峰安排集体跑操、跳绳等，确保每一寸土地都服务于学生的健康成长。学校的实践表明，体育不仅是强身健体，更是涵养品德、启迪智慧、磨炼意志、完善人格的重要途径。它教会孩子们规则与合作，锤炼他们从容应对胜负的心态，还促进了时间管理与自主学习习惯的养成。

从精心设计的课间15分钟到丰富多彩的特色课程，从师生全员的热情参与到校社家的协同支持，博才白鹤小学正让体育真正融入教育的血脉。学校党支部书记、校长王谢平表示：“课间虽短，却能涵养长远成长的健康底色；活动虽微，却为每个孩子的未来铺就了奔跑的坦途。”

当队列训练变成一场游戏

长沙市黄龙小学 王盈胜

今天这堂课的内容是队列队形常规练习。我面前这群刚进入二年级的孩子，有目光追随云朵旅行的，还有在底下进行“手部博弈”的，天真可爱。

以往，我多半会提高嗓门，用指令将孩子们的注意力“拽”回来，虽效果立竿见影，但课堂气氛也随之凝固，孩子们在紧张中动作僵硬，师生都在疲惫中消磨着对体育课最初的热情。

这回，我决定换种方式。强硬的指令，封不住爱玩的天性，何不顺势而为，将命令化作游戏？

第一个游戏叫“反口令”。我将立正、稍息、左右转等枯燥口令融入规则——我喊“立正”，他们需做“稍息”；我喊“向左转”，他们得“向右转”。游戏伊始，此起彼伏的错误引来阵阵欢笑，但原本涣散的队伍被激活了。一双双小眼睛紧盯着我，全神贯注，生怕听漏半个口令。一个简单的小游戏，不仅抓住了所有注意力，更让混乱的队列训练在欢声笑语中变得井然有序。

接下来是教学重点——原地踏步与立定。想到以往常见的“同手同脚”和“杂乱无章”，我不禁犯难。这次，我再次请出“游戏”这个法宝。

我没有直接喊口令，而是神秘地宣布：“现在，我们都是‘节奏魔法师’，任务是踩准大地的鼓点。”孩子们的眼睛一下子亮了。

我拿出小鼓，“咚—咚—”，鼓声就是节奏。孩子们先从拍手开始，再到抬膝，逐步跟上。随后，“节奏魔法”升级：鼓声密如雨点，就快速踏步；鼓声缓如巨人，就放慢脚步。他们不再纠结先抬哪只脚，而是全身心沉浸在捕捉节奏中。

节奏问题解决后，立定这个环节仍是挑战。我引入“魔法暂停键”游戏，鼓声停，孩子们要立刻原地立定。起初，有几人反应慢，多踏步或站不稳，但随着游戏次数增加，他们掌握了诀窍，能迅速稳当立定，像训练有素的小魔法师。

下课铃响，孩子们意犹未尽。看着他们努力挺直的身影，我心中温暖而感慨：原来我们的口令，不是束缚他们的绳索，而是帮他们找到节奏、飞得更好的那阵风。

师生同乐，艺体融合迎新年

本报讯（通讯员 陈梅 记者 胡旻）2025年12月31日，长沙市雨花区长塘里阳光小学举办2026年元旦全员文体暨校园艺术节活动。

活动旨在深化“五育并举”。文体活动有师生拉歌比拼、“零食大作战”和拔河友谊赛，强调团队协作与体育精神；艺术节演出涵盖合唱、健美操、民乐演奏及亲子节目等多个环节，通过艺术形式浸润学生心灵。

此次活动以全员参与、师生同乐的形式，展现了学校推动体育与艺术融合、构建阳光教育生态的实践。

500余名学生在张家界体验冰雪运动乐趣

本报讯（记者 蔡矜宜）近日，第十二届全国大众冰雪季2025“湘聚冰雪梦·欢乐向未来”湖南省百万人上冰活动张家界站在张家界冰雪世界举行。来自慈利县的500余名学生及众多市民参与，体验了系列冰雪项目体验与趣味竞赛。活动由湖南省体育局主办，旨在将观赏自然景观与参与冰雪运动相结合。 本次活动不仅是一场冰雪嘉年华，更是湖南省推动“北冰南展”计划、培育青少年冰雪兴趣的生动实践。

许多初次接触冰雪的学生在专业教练指导下勇敢尝试，从蹒跚学步到顺畅滑行，亲身感受了冰雪运动的独特魅力。

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来源：科教新报

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