三湘都市报 2026-01-08 17:37:33
三湘都市报·新湖南客户端1月8日讯(全媒体记者 罗艾敏 见习记者 宋科铖)“不少老师正默默承受着情绪透支、焦虑失眠的困扰,教师的心理健康问题同样需要重视。”在今年长沙两会上,长沙市人大代表张静提交了一份聚焦中小学教师心理健康的建议,呼吁社会正视教师群体的心理危机,通过实施精细减负行动、保障合理工作边界,为“园丁”们送上一份“心灵处方”。
在张静看来,教师心理危机的形成是多重因素叠加的结果,“课后服务、家校沟通等事务明显增多,让教师的工作时间被无限拉长;各类培训、竞赛、检查和考核频繁出现,使教师长期处于紧绷状态。此外,家长的高期待、误解甚至非理性投诉,也让教师在教育之外承受着额外的精神压力。这些因素交织在一起,最终形成了教师难以言说的‘心累’。”
“教师的心理健康已不再是个人问题,而是关乎教育质量和学生成长的系统性议题,需大力打造教师关爱工程。”为此,张静建议,加强中小学教师心理关怀,构建教师健康支持体系。
“依托现有资源建设长沙市教师健康指导中心。”张静介绍,该中心为教师提供长期、免费且严格保密的心理咨询与面询渠道,打造教师可信赖、可倾诉的“心灵驿站”。
在此基础上,张静还建议实施“精细减负”行动,将保障教师身心健康纳入市、区两级政府履行教育职责的督导评估体系,“动态更新‘非教学任务准入清单’,建立‘必要性教学竞赛清单’,保障教师工作内容的合理边界;还要建立督导统筹机制,减少不必要的重复检查和烦琐考核流程。”
同时,为了给教师营造安心从教的制度环境,张静还呼吁制定标准的“投诉规程”,“通过清晰界定受理范围、设定学校处理前置程序、公示典型案例等方式,过滤无效投诉,遏制滥用投诉行为,为教师竖起一道制度的‘防火墙’。”
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来源:三湘都市报

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