平江县新城学校探索五育融合新路径

湖南日报·新湖南客户端 2026-01-08 14:52:15

为深化“五育融合”教育实践、探索非考试学科评价创新路径， 1月8日，衡东县洣水镇中心学校考察团到访平江县新城学校，围绕“五育融合”校本实践与非考试学科评价工作开展专题交流。

当天上午，考察团一行到该校各处实地探访，美术社团的学生挥毫泼墨，一幅幅充满创意的作品尽显美育浸润成效；编程、编程无人机等科技实践项目精彩纷呈，展现了智育与实践结合的生动图景；在操场上，千人葫芦丝表演，花样跳绳、校园足球等体育活动活力四射，劳动实践基地学生们培育的绿植生机勃勃，全方位呈现了学校“五育并举”的常态化实践。每到一处，考察团成员都认真驻足、细致询问，并不时用镜头记录鲜活的育人场景。

在专题交流会上，该校党总支书记胡娟详细介绍“书礼知行”课程体系的构建理念与实践成果，重点阐释如何将德智体美劳五育元素有机融入日常教学，形成“课堂主阵地+社团拓展+实践赋能”的育人模式。以具体案例为支撑，分享了学校在非考试学科评价方面的创新探索——通过“过程性记录+多元化维度+个性化反馈”的评价机制，从兴趣发展、能力提升、习惯养成等方面为学生建立成长档案，让评价真正成为促进学生全面发展的“助推器”。

交流互动环节气氛热烈，考察团成员结合自身办学实际，就“五育融合”课程设计、非考试学科评价落地难点等问题与该校教师展开深入探讨，双方各抒己见，在思维碰撞中凝聚共识。

此次校际交流搭建了优质的互学互鉴平台，不仅增进了两校的友谊，更拓宽了双方在“五育融合”与教育评价改革方面的思路。未来，新城学校将以此次交流为契机，吸纳借鉴先进经验，持续深化“书礼知行”课程体系建设，不断完善非考试学科评价机制，让“五育融合”在校园落地生根。（陈玲）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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