“融成党建”引领普特融合 “天使有约”温暖师生成长——长沙市芙蓉区曙光路小学以特色党建推动教育高质量发展

湖南日报·新湖南客户端 2026-01-06 16:56:53

长沙市芙蓉区的一所小学，名字带有“曙光”二字，学校就像它的名字一样，在教育的天空播撒着一缕缕温暖又明亮的晨光——这不仅是知识的曙光，更是生命被看见、被理解、被成全的曙光，这就是曙光路小学。

近年来，该校党支部坚持“融成党建”品牌引领，以党组织领导的校长负责制为抓手，深入推动党建工作与教育教学融合发展。学校以“成全每一个生命的个性化成长”为办学理念，在普特融合教育领域持续探索，形成了具有“曙光特色”的育人路径，为区域教育优质均衡发展提供了实践样本。

“融成党建”赋能，融合教育显担当

作为芙蓉区推进融合教育的重点学校之一，曙光路小学党支部将党建工作深度融入融合教育全过程，积极构建“党建引领、党员带头、全员参与”的融合教育机制。该校党支部副书记参加全国融合教育培训后，牵头组织全校融合教育专题研讨，推动形成《融合教育理念下特殊儿童良好同伴关系构建研究》市级规划课题，为融合教育实践提供理论支撑。

学校创新推行“双师课堂”教学模式，党员教师与特教教师共同备课、协同授课，显著提升了随班就读课堂教学质量。此外，党支部积极推动“医教融合”实践，邀请医疗康复专家进校园，开展特需学生教育康复指导，逐步构建起“教育+康复+支持”三位一体的融合育人体系，营造了普特学生互帮互助、共同成长的校园生态。

“天使有约”结对帮扶，温暖关怀见真情

学校党支部深入开展“红色服务在行动”，着力打造“天使有约”一对一帮扶品牌。全体党员教师与特需学生结成帮扶对子，通过定期谈心、学业辅导、心理关怀、家庭走访等形式，为特殊学生提供持续、温暖的个性化支持。帮扶过程中，党员教师不仅关注学生学业发展，更重视其情感需求与社会适应能力培养，助力每位特需学生自信、阳光成长。

此外，该校党支部将帮扶机制延伸至教师群体与社区服务。支委、行政人员与教师结对互助，党员与群众教师结成成长伙伴，形成了“组织关心党员、党员带动群众、全员关爱学生”的温暖网络。学校常态化组织“党员大家访”和社区志愿服务，将教育关怀送进家庭、送入社区，切实彰显教育为民的服务宗旨。

“一区四岗”示范，党建业务双融双促

学校党支部创新党员作用发挥机制，设立“党员责任区”及“管理先锋岗”“育人模范岗”“教学示范岗”“服务标兵岗”，推动党员在教育教学、管理服务、融合实践等方面走在前、作表率。通过“戴着党员徽章进课堂”“党员示范课”等活动，党员教师成为教学质量提升的“领头雁”，全年开展党员示范课、融合教育研讨课等30余节，辐射带动教师专业成长。

党支部同步加强师德师风建设，开展“师德师风提升月月行动”，全年组织专题培训、警示教育、典型宣传等活动25场，覆盖全体教职工及后勤服务人员，营造了风清气正、敬业爱生的育人氛围。

红色思政育人，铸魂润心培根基

学校构建“国旗下的思政大课堂”课程体系，将升旗仪式拓展为涵括理想信念、行为养成、情感关怀的综合性育人平台。党员、团员教师轮流担任主讲人，开展贴近学生的主题宣讲，引导孩子们“扣好人生第一粒扣子”。同时，学校成立“红领巾成长营”，组织开展志愿服务、青春期教育、班级风采展等活动，助力学生全面成长。

曙光路小学将党建的“政治优势”转化为了教育的“发展优势”，用“融成”的理念和“天使”般的爱心，书写了一所普通小学不凡的教育叙事。展望2026年，学校党支部将继续深化“融成党建”品牌内涵，进一步推动党建与融合教育、德育实践、教师发展深度融合，让党建与育人实践结合得更实、融合得更活、探索得更深，为建设高质量教育体系持续贡献温暖而坚定的“曙光力量”。（吴庆芳）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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