湖南日报·新湖南客户端 2026-01-06 10:10:59
近日,益阳市桃江县第二中学组织全校班主任开展了为期半月的家访活动,走进学生家庭,倾听成长心声,凝聚育人合力。
学校多部门协同联动,班主任们利用课余时间与周末时间,通过入户家访、见面约谈等形式,深入走进学生家庭。家访前,学校开展专题培训,明确目标与规范;家访中,搭建交流平台,共享沟通智慧;家访后,进行总结表彰,形成“培训—实践—交流—总结”完整闭环,确保访有所获、访有实效。
家访是一次“双向奔赴”的沟通,班主任既做“倾听者”,了解学生居家表现与家庭环境;也当“传声筒”,反馈学生在校情况,共商教育方法。这场跨越校门的对话,打破了家校信息壁垒,让教育关怀直抵心灵。
“看到了课堂上看不到的一面。”一位班主任在家访日志中写道。走入家庭,理解才更加完整;坦诚交流,信任才得以建立。家长们纷纷感慨,“老师来家里坐坐,我们感到特别被重视。”家访,正成为连接家校、携手育人的温暖纽带。
今后,桃江二中将以此次家访为契机,进一步健全家校共育长效机制,推动家访常态化、规范化,让家校同心同行,为学生全面成长护航,共同绘就教育高质量发展的温暖画卷。(文婷)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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