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科教新报 2026-01-04 10:44:11
长沙市岳麓区西雅博才小学2404班 欧阳嘉奕
2045年8月27日，我终于过五关斩六将，如愿以偿——被《湖南日报》正式聘为记者。
清晨，我换上合体的深灰色西装，系好领带，把崭新的记者证挂在胸前。镜子里的我眼神坚定，嘴角带着一丝不易察觉的兴奋。今天，是我作为“大记者”的首次采访，目的地正是母校——西雅博才小学。
走进校园时正值课间，校门口的智能识别系统扫描完记者证，电子屏上跳出：“欢迎校友回家。”迎接我的依旧是和蔼可亲的陈校长。她笑容如旧，鬓角却多了几缕银丝，眼镜也换成了全息智能镜。
“欢迎你回来，‘小记者’变成大记者了。”她笑着伸出手。我有些不好意思地握上去：“陈校长，我今天来采访我们学校。”
我们并肩走进校园。操场上欢笑声此起彼伏。孩子们有的在绿茵场上追逐，有的围在智能投影旁，和虚拟宠物互动；抬头一看，几个男孩竟然踩着悬浮滑板，在离地面一米多高的空中划出弧线，像一群嬉戏的小鸟。
我不由得愣住了。记忆里，我们上学时课间严禁追跑打闹，陈校长总是反复叮嘱：“安全第一。”我忍不住问：“陈校长，现在学校怎么允许孩子们这样玩了？不怕发生意外吗？”陈校长望向那群正在尽情玩耍的孩子，眼底满是欣慰：“今时不同往日，校园实现了全域智能安防，安全指数达到最高10级，堪称无懈可击。你看——”
她抬手一划，一面透明的全息屏幕浮现，上面密密麻麻显示着孩子们的心率、运动轨迹、碰撞风险预测……一切尽在系统监控中。
“一旦检测到摔倒、碰撞风险，地面会自动防滑减速，安全气囊毫秒间弹出，悬浮滑板也会立刻悬停。孩子们可以放心玩耍，释放天性。”我恍然大悟，满心羡慕：要是我们当年也有这样的校园，该多好啊！
随后，陈校长带我走进教学楼。推开教室门，我又一次愣住了——这里没有传统的课桌和讲台。四面都是可切换的智能屏幕，地面划分出阅读区、创作区等活动区域。每个孩子都沉浸在自己的小世界里：有人翻阅立体电子书，有人用手势作画，有人戴着AR眼镜做科学实验，还有人用全息投影搭建虚拟城市。
我疑惑地问：“陈校长，这样的学习方式，孩子们还能系统地学到知识吗？”
陈校长并没有立刻回答，而是轻点地面。一块圆形的控制台缓缓升起，上面浮现出课程安排和知识图谱。
她解释道：“现在的学习，早已不是‘老师讲、学生记’的模式了。每天清晨，老师们会把当天的学习内容上传到AI教学系统，系统会根据每个孩子的情况，生成专属知识模块。这些模块会通过脑机接口同步到孩子的大脑学习区，不是直接‘塞’答案，而是给大脑装‘学习工具’。真正的思考和创造，还得靠他们自己。”
她指了指一个写代码的小男孩：“比如他，刚‘植入’基础编程知识，但要设计出小游戏，还得靠自己摸索创新。”
我环顾教室，每个孩子脸上都洋溢着专注与快乐，这是强迫式学习换不来的。
采访结束时，夕阳正慢慢染红西边的天空。走出校门，我回头望了一眼这座既熟悉又陌生的校园，心中百感交集。
回到家，我没有立刻写稿，而是打开了自己的个人学习终端。屏幕上，新闻写作技巧、人工智能采访辅助工具、跨平台融媒体表达方式……一条条学习建议跳了出来。
我深吸一口气：未来变化太快了，今天的先进，也许明天就会被新的技术所取代。作为记者，我不仅要记录现在，更要不断学习更新自己，才能与时俱进，不被时代抛下。
夜色渐浓，城市的霓虹灯闪烁。我打开全息键盘，指尖飞舞，写下采访稿标题……
指导老师：胡琪
责编：唐瑾
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来源：科教新报
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