非遗润心 家校同心:看湘西州溶江小学如何上好立德树人这堂课

李菁菁 莫红慧 李丹涵   湖南日报·新湖南客户端   2025-12-30 10:18:05

湖南日报·新湖南客户端全媒体记者 李菁菁 通讯员 莫红慧 李丹涵

晨光微露,湘西土家族苗族自治州溶江小学的校门在冬日寒气中漾开一片温暖的色彩。

7时50分,身着各种特色服饰的师生们陆续踏入校门。五年级学生康慕辰落落大方地对着镜头展示自己的衣裳,随即目光掠过镜头,望向身旁三五成群的伙伴,轻声说道:“今天我们很多同学都穿着自己喜欢的衣服来上学。”孩子们的笑脸与身上多彩的纹样相映,校门口渐渐汇成一幅生动而温暖的画面。

这场主题为“非遗润心传雅韵·家校同心迎新年”的元旦主题活动,早在数周前就已悄然酝酿。

非遗种子已发芽

活动筹备之初,家校之间便已默契携手,共同播撒德育与文化的种子。一份特殊的亲子劳动实践作业,将非遗传承融入亲子时光。一年级学生邓杨潇悦指着自己创作的窗花剪纸,认真地说:“我用蓝色将上面的图案雕刻出来。”她眼神专注,她的作品线条稚嫩却生机勃勃。

目光所及,教学楼走廊已成为非遗的生动课堂。各班级的“非遗风采墙”上,花灯、蜡染方巾、中国结等作品琳琅满目,每一件都记录着孩子们在美术课上的探索与创造。

这些窗花,造型各异的花灯、笔力渐显的书法作品,从一个个家庭中诞生,成为连接家校的第一道文化纽带。

在走廊不远处,树干上整齐缠绕的麻绳“冬衣”,默默述说着持续一周的“暖树过冬”实践,那是孩子们用小手为校园树木捎去的温度。

溶江小学党支部书记宋建华说:“‘暖树行动’中,孩子们亲手呵护树木,这份体验会让他们真正理解‘责任’与‘关爱’的含义。”

国旗下非遗绽放

8时20分,升旗仪式后的操场瞬间变为非遗的活力舞台。

五(4)班与苗鼓社团带来的《非遗里的中国》,将全场目光牢牢吸引。铿锵的鼓点、飞扬的舞步,巧妙融入了风筝、扎染等非遗元素,静态技艺化为动态激情,引来阵阵喝彩。这场展演,不仅是一场视听盛宴,更是一次集体凝聚力和文化自豪感的生动展示。

9时15分,文化的接力棒从操场传入课堂,“非遗家长课堂”在各教室同步开启。

溶杏大讲堂里,《增强本土历史文化自信,走进魅力湘西》播放着摆手舞的片段,孩子情不自禁地随之舞动。当说到龙山秦简时,“秦简像历史的身份证。”四年级学生肖佳依说道,“它上面有的记录了九九乘法表,让我印象深刻。”

一(8)班教室则不时爆发出快乐的笑声,在家长伍秀娟的引导下,孩子们闭眼触摸不同材质的筷子,“这根光滑,那根很温润。”在《“筷”乐探索,传承匠心》的课堂上,最朴素的用具成为了感知匠心与专注的媒介。

“为什么梅兰芳可以演旦角呢?”在四(7)班《特别的京剧》课堂上,一个稚嫩而认真的声音提出自己的问题,点燃了学生们对传统文化更深的好奇与思考,也获得课堂的积极回应。随后的亲手绘制脸谱环节,让抽象的京剧美学变得可触可感——每一笔色彩,都是对角色与故事的理解。

主讲家长欧丽萍课后感慨:“四(7)班的同学们非常的优秀,我上了一堂特别的京剧课,同时也提高了同学们对文化的传承。”

活动虽近尾声,德育的涟漪仍在荡漾。窗上绽放的剪纸、廊间悬挂的书法、风中轻旋的花灯,不仅是非遗的印记,更是审美与文化认同的无声滋养。这场以非遗为载体的元旦主题活动,如同冬日暖阳,不仅温暖了校园,更照亮了德育前行的路径,在润物无声的浸润中,滋养着有根有魂的生命成长。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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