委员建言②｜李立文：让特殊孩子从“有学上”到“上好学”

湖南日报·新湖南客户端 2025-12-27 12:23:57

岳阳市政协委员、市特殊教育学校教师李立文：

让特殊孩子从“有学上”到“上好学”

湖南日报·新湖南客户端通讯员方璐

“超过六成的孩子，是在普通学校的教室里和同龄人一起学习。”岳阳市政协委员、岳阳市特殊教育学校教师李立文谈起这份“成绩单”，语气中既有欣慰，也透着沉甸甸的思考。从事特殊教育35年，她见证了“十四五”期间岳阳市特殊儿童少年义务教育入学率达98.9%的历史性成就，也更清晰地看到了下一个五年的挑战。

“数字背后，是‘基本普及’目标的实现，但孩子们真正融入了吗？学得好吗？”李立文坦言，当前“随班就读”中一定程度存在的“随班混读”现象、专业师资短缺、支持资源不足以及从学校到社会的衔接断点，都表明核心矛盾已从解决“有没有”转向破解“好不好”“优不优”。“我们的目标，必须是从‘有学上’迈向‘上好学’，实现高质量融合。”

李立文带来的提案聚焦“优质融合”系统建言。她建议，要强化跨部门协同，让教育、医疗、康复等部门“握指成拳”，为每个孩子制定并落实真正个性化的教育方案；要大力加强师资培养，既让特教老师更专业，也让普通学校老师掌握融合教育的“基本功”；要把资源教室建好、用活，同时将融合教育支持体系向学前和职业教育两端延伸。

“融合不仅是教育方式，更是一种社会态度。”李立文说，“‘十五五’的新篇章，应该写在每一个孩子更自信的笑容里，写在他们更广阔的人生道路上。”她期待，通过系统性改革与全社会合力，为特殊孩子铺就一条从校园顺畅融入社会的温暖之路。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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