长沙市芙蓉区马王堆小学与绥宁县长铺镇第一小学开展手拉手交流活动

科教新报 2025-12-26 21:29:57

科教新报·新湖南客户端通讯员刘欣怡谭婷

12月22日至24日，绥宁县长铺镇第一小学管理干部及骨干教师代表走进长沙市芙蓉区马王堆小学，开展为期三天的“湘约星城，共育花开”手拉手交流活动。此次活动以课堂观摩、学科教研、校园文化体验与校外研学为核心板块，推动两校在教育理念、教学方法与课程建设上深度融合，绘就校际协作新图景。

马王堆小学行政团队与长铺镇第一小学行政团队合影留念

课堂观摩展特色，思维碰撞凝共识

12月22日上午，活动在庄严的升旗仪式中启幕，长铺镇第一小学教师沉浸式感受马王堆小学的校园德育氛围。随后的课堂观摩环节，唐婷老师的书法课《木字旁》以动画溯源、互动游戏为抓手，将趣味性与文化性融入书写教学；陈婷婷老师的数学综合实践课《节约用水》，通过“水龙头漏水”实验与家庭用水调查，实现数学统计与环保教育的有机结合。课后，两校教师围绕课堂设计展开评课研讨，长铺镇第一小学教师代表既点赞课堂亮点，也提出中肯建议；马王堆小学教师则从课堂组织、学情应对等维度补充见解，双方就“书法教学趣味化”“数学实践与生活融合”达成多项教学共识。

当天下午，长铺镇第一小学团队还参观了马王堆小学阡陌堂、柔道馆等特色场馆，深入了解学校西汉文化底蕴与体育办学特色。马王堆小学党支部书记、校长李群英以学校文化建设六大维度为纲，分享办学理念与课程创新实践，为两校内涵发展探讨提供思路。

马王堆小学党支部书记、校长李群英介绍学校办学文化

语文教研深耕耘，作业设计拓视野

12月23日，活动聚焦语文专题教研。黄洁老师的《夏天里的成长》一课，借助AI数字人视频导入，以“动植物成长表”梳理素材，让习作方法具象化；李晶老师的《盼》则通过小组探究、当堂练笔，引导学生掌握情感具象化表达技巧。

说课评课环节中，授课教师阐述教学设计思路与反思，两校教师围绕习作单元教学展开热烈交流。长铺镇第一小学教师充分肯定两堂课带来的启发与帮助，并建议结合学段特点优化教学时间分配；马王堆小学副校长梁娜肯定课程落实“教学评一体化”的设计思路，并提出“数字赋能习作评改”的实践路径。此外，伍伯如老师分享特色作业设计经验，通过“日记漂流瓶”“硬笔书法练习”等成果展示，为两校作业设计与实施提供可借鉴的范例。

本次研讨以课例为载体，以特色作业与数字赋能为焦点，深度交流教学方法与实施策略，为探索语文习作教学提质增效提供了有价值的思想碰撞与实践参考。

李晶老师执教语文课《盼》

博物致知悟文脉，结对帮扶启新程

12月24日，两校教师走进湖南省博物馆，在珍贵文物与历史展览中感受湖湘文明脉络，为学校推进文化资源与教育教学融合提供了直观参考。结合参观内容，李群英校长现场介绍马王堆小学“西汉文化”特色课程的开发理念，将地域文化与多学科学习贯通，获得长铺镇第一小学教师的高度认可。

马王堆小学行政团队与长铺镇第一小学教师参观湖南省博物馆

为期三天的交流活动，让两校结对帮扶从“单向输出”迈向“双向赋能”新阶段，是落实省级帮扶方案、推动教育资源共享、促进教师专业共进的一次扎实行动。从校内课堂的思维碰撞到校外场馆的文化行走，从教学细节的研磨到办学理念的对话，活动构建了立体、开放、协同的校际教研新生态。

未来，马王堆小学将持续履行帮扶学校责任，与长铺镇第一小学及辐射的乡村学校深化“管理共进、教学共研、资源共享、文化共生”的合作机制，在课程建设、教师发展等方面开展更系统的探索，为邵阳地区基础教育扩优提质、建设教育强省贡献基层学校的智慧与力量。

责编：唐瑾

一审：唐瑾

二审：陈暑艳

三审：黄维

来源：科教新报

我要问