聚焦“三新” 改革，赋能乡村教育——怀化市舒翠华初中英语名师工作室送教下乡活动纪实

新湖南客户端 2025-12-26 11:47:56

新湖南客户端通讯员林志凤刘卓

2025年12月19日，怀化市舒翠华初中英语名师工作室走进辰溪县修溪镇学校，开展送教下乡活动。此次活动以“基于POA理论的以读促写教学路径深度构建”为核心，聚焦“三新”改革背景下初中英语教学痛点，为城乡教育均衡发展注入新动能。

启动仪式上，修溪镇学校校长杨奇对工作室的到来致以诚挚感谢，期待以深度教研交流为纽带，促进教师专业成长与校际资源共享；辰溪县教育局教师培训中心主任黄芬强调，送教下乡是破解城乡英语教育发展不均衡难题的关键举措，勉励全体参训教师将先进教学理念与课堂实践深度融合，切实提升教学质效。

示范课环节，怀化市麓山国际陆港实验学校唐瑞霞老师带来七年级英语以读促写示范课。课堂以POA理论为核心支撑，通过“输入—内化—输出”的闭环设计，构建高效读写结合教学模式，为乡村教师提供可复制、可推广的教学范例。课后，参会教师围绕课堂设计、教学方法优化、学情适配等核心问题展开深度议课，为薄弱地区新教材落地积累宝贵实践经验。

专题讲座阶段，三位教师精准发力、各有侧重，构建起“理论—实践—延伸”的完整教研体系：工作室首席舒翠华老师直击薄弱地区新教材落地的痛点难点，从教学目标拆解、教学活动设计、评价体系构建等维度，给出兼具针对性与可操作性的实践策略，为乡村教师摆脱教学困境提供清晰路径；麻阳苗族自治县民族中学颜盈颖老师聚焦POA理论内核，系统解读“以读促写”的教学逻辑，从文本选择、阅读任务设计、写作支架搭建等关键环节，拆解教学实施步骤，帮助教师深化理论认知、掌握教学方法；通道一中杜丽丽老师分享班主任育人智慧，结合英语学科教学特点，探讨“教书与育人”的融合路径，从习惯培养、兴趣激发、品格塑造等方面提供实践经验，引发全场教师强烈共鸣。

活动尾声，沅陵县教师发展中心主任冯志辉在总结发言中，以“共享、共创、共生”为核心肯定活动价值，指出此次送教搭建了“观-议-研”一体化教研链条，并非单向“输血”，而是激发乡村教育内生动力的“共生”之旅。他同时呼吁以名师工作室为纽带，持续深化校际教研合作，推动怀化初中英语教学水平整体跃升。

此次送教活动不仅发挥了名师工作室的辐射引领作用，更搭建起城乡教师交流共进的桥梁。舒翠华名师工作室表示，未来将继续深耕教学，以多元形式搭建教研平台，为区域教育高质量发展持续赋能。

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来源：新湖南客户端

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