新湖南客户端通讯员 龚辰艺

当讲台上的老师变成舞台上的“花脸”与“花旦”，当数学公式的间隙飘起婉转的高腔与铿锵的锣鼓，自然岭小学的寻常冬日，被一场“超龄”又“超酷”的相遇点亮了。12月18日，湖南湘剧院的艺术家们，带着一身绝活和满心热忱，径直走进了“10后”的课堂。这不是一场单向的“授课”，而是一次双向的奔赴：一边是平均年龄逾六十、代表着一个“00后”（百年）艺术瑰宝的传承者；另一边是真正的“00后”“10后”，数字时代原住民。一场关于百年湘剧如何“圈粉”新时代少年的生动实验，就此开场。

叩响梨园之门：一堂生动的戏曲启蒙课

活动伊始，学校多功能厅内座无虚席，孩子们明亮的眼睛里写满了好奇与期待。湘剧院的资深专家以“什么是戏曲？”这个简单又深邃的问题开启讲座。没有枯燥的理论堆砌，专家从“生、旦、净、末、丑”的角色门类说起，结合脍炙人口的历史故事与人物传说，将戏曲的虚拟性、程式化、综合性等核心特质，化作一个个生动有趣的比喻和画面。

“同学们，你们看，舞台上演员挥动马鞭绕场一周，就代表了策马奔腾千里；几个轻盈的划桨动作，便是行舟于万顷波涛之中。这就是戏曲‘无中生有’的智慧与魅力。”深入浅出的讲解，配以艺术家现场即兴的简短示范，瞬间拉近了孩子们与这门传统艺术的距离。原本陌生的术语变得鲜活，戏曲不再是陈列在博物馆里的“老古董”，而是一种充满想象力和创造力的神奇语言。

粉墨初体验：当童真邂逅程式之美

理论铺垫之后，便是最令人激动的互动环节。湘剧院的国家一级武生与花旦演员联袂登场，武生演员的起霸、走边，一招一式刚劲威武，展现了英雄的豪情与困顿；花旦演员的圆场、指法，一颦一笑娇俏灵动，演绎出少女的聪慧与情愫。精湛的技艺、华美的妆造、铿锵的锣鼓，牢牢抓住了所有观众的目光，掌声与惊叹声此起彼伏。

更让孩子们雀跃的是，艺术家们邀请他们走上舞台，亲自体验。在武生老师的指导下，几个小男孩略显笨拙却无比认真地模仿起“拉山膀”“云手”等基本动作，感受着力量与节奏的融合；在花旦老师的鼓励下，小女孩们翘起兰花指，学习眼随指动的韵味，体会细腻情感的表达。虽然只是皮毛，但那一板一眼的模样，已然透露出对美的初步感知与模仿的乐趣。这方寸舞台，成了传统文化与当代童心最初的交汇点。

弦动心扉：民族乐韵中的情感共鸣

戏曲不止于唱念做打，音乐是其灵魂所在。活动的第二部分，聚焦于戏曲伴奏的核心——民族乐器。艺术家们展示了京胡、月琴、唢呐、笙等乐器，讲解了它们在烘托气氛、刻画人物中的独特作用。随后，一场特别的二胡独奏《让离别开出花》缓缓流淌开来。

令人惊喜的是，当熟悉的间奏响起，在场的孩子们不约而同地轻声跟唱起来。纯净的童声与沧桑的胡琴声交织在一起，跨越了年龄与艺术形式的隔阂，形成了一种奇妙而动人的和鸣。这一刻，音乐成了最直接的心灵桥梁，民族乐器所承载的深沉情感，悄然抵达了孩子们的内心。

五彩脸谱，变幻乾坤：解密视觉符号的魔力

如果说音乐是听觉的盛宴，那么脸谱无疑是戏曲最夺目的视觉符号。艺术家用丰富的图片和故事，解读了不同颜色与图案在脸谱中的象征意义：红色的忠勇、黑色的刚直、白色的奸诈、金银色的神怪……一张张脸谱仿佛一幅幅性格说明书，让孩子们直呼“原来如此”！

高潮在变脸表演中来临。来自湘剧院的特技演员，在急促的锣鼓点中闪转腾挪，衣袖挥洒间，面容瞬息万变——或威武，或狰狞，或滑稽，引得全场惊呼连连、掌声雷动。这不仅是一场视觉魔术，更是一次关于善恶分明、角色转换的传统文化哲学启蒙。孩子们争相讨论着自己最喜爱的脸谱，对这门绝技充满了敬畏与好奇。

活动的尾声，在依依不舍的氛围中到来。全体湘剧院艺术家与自然岭小学的师生代表齐聚舞台，留下了珍贵的合影。照片里，孩子们灿烂的笑容与艺术家们欣慰的目光交织，传统与现代，在这一刻完成了最具温情的对话。许多孩子围着艺术家们索要签名，或继续询问着关于戏曲的种种问题，那份热情，让所有组织者和表演者感到由衷的喜悦。

掌声与笑声散去，文化的回响却刚刚开始。有孩子课后拉着演员的袖子问：“老师，我还能再看到吗？”有孩子悄悄比划着刚学来的手势，眼中闪着光。这场跨越世纪的“对话”，或许未能让每个孩子立刻成为戏迷，但无疑在他们心中投下了一颗名为“湘剧”的种子。当艺术家们转身离开，带走的不是告别，而是期待——期待这些小小的观众里，有人会因为今天这一幕，在未来某个时刻，主动去叩响传统艺术的大门。戏曲的传承，不在庙堂之高，恰在这童心萌动的一问一答、一颦一笑之间。百年湘剧的“新粉丝”，或许正从这一刻，悄然诞生。

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来源：新湖南客户端