点亮每一个“可能”，让科创之光照亮县域校园

杨斯涵湖南日报 2025-12-22 15:35:50

湖南日报通讯员覃业彦

在科技浪潮中，如何让县域乡村孩子站上创新起跑线？常德市石门县湘佳永兴学校用亮眼成绩给出答案：近两年学生获各级科技竞赛奖项420人次，学子们从澧水河畔冲向省赛、国赛领奖台，国家级、省级集体荣誉纷至沓来。

这所5800余名学生的“超级学校”，走出了一条可复制的科创教育“湘佳永兴模式”。

让“亮点”发光，为个性搭台

理念先行是核心。

学校秉持“扬长教育”理念，以“发现亮点、放大亮点”为导向，构建160余个社团体系，实行全年级“走班制”，实现“人人有爱好，个个有特长”，让每个孩子都能找到适配的发展方向。

“学校培养人就是基于每一个孩子，他都是不一样的，都能够找到他的特点，来量体裁衣他的未来发展。”学校党总支书记高吉品的话语，道出了湘佳永兴学校科创教育的逻辑起点。

有了理念的灯塔，更需要坚实的航船。学校打造“四维联动”（学科课堂+课后服务+校外基地+家庭实验）与“三位一体”（课堂教学+社团实践+赛事引领）实践体系，从小学一年级普及编程教育，配套动漫绘画、机器人等专业教室，600台电脑及每年3万元专项耗材投入，为创意落地提供保障，通过“系统培训+阶段指导+自主创作”模式培养学生解决问题的能力。

在挑战中淬炼，在成功中成长

赛事驱动淬炼成长。学校以赛事为试金石与催化剂，鼓励全员参与实践。八年级柴鑫、覃霖组成的无人机搭档坚持训练，斩获市赛、省赛一等奖；丁明轩从折纸飞机兴趣出发，深耕改良，最终夺得省赛冠军。学子们在NOC大赛、世界机器人大赛选拔赛等赛事中屡获佳绩，凝练出“能吃苦、不放弃、冲国赛”的精神内核。

师资上采用“自培+外聘”模式，组建跨学科复合型团队；管理上设立“班级科技员”制度，收集生活问题转化为科创课题，让科创教育植根生活。

以扬长教育为魂、社团体系为体、“课程——实践——赛事”闭环为径、四维联动为翼、内生机制为源。这一实践证明，科创教育并非高不可攀，只要重视引导、搭建平台、完善机制，每所学校都能成为创新沃土，每个孩子都能在擅长领域发光，为基础教育创新发展照亮前路。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报

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